среда, 28 сентября 2011 г.

Втілюючи в життя ініціативу про європейську інтеграцію…

Заснування Європейських клубів у школі — це лише один із багатьох способів досягнення дуже важливої мети щодо розвитку Європейської свідомості, яка є складовою процесу самореалізації. Як відомо, самореалізація – запорука успіху. Вже в юному віці ті, що прагнуть успіху мають шукати нові можливості для пошуку свого місця під сонцем. Міжнародна діяльність є однією  з частин (сфер впливу) діяльності молодіжних Євроклубів.
Перші шкільні європейські клуби почали працювати в Португалії в 1990 році. Зараз там активно працює мережа з 300 клубів. Ідея створення шкільних європейських клубів належить Маргариті Белард, національному координатору програми «Європейський вимір в освіті». Саме вона визначила, що:
*Європейські клуби - це центри діяльності у сфері Європейської освіти.
*Європейські клуби сформовані на підставі пропозицій, поданих початковою та середньою школами, відповідно до конкретної ситуації та їхніх можливостей.
      *Членство в клубах не є обов'язковим для всіх учнів і вчителів. Клуби мають такі цілі:
  • запроваджувати справжній Європейський настрій серед їхніх членів, який потрібно передавати усілякими способами іншим;
  • шукати підтримки відповідних організацій з метою покращення поширення інформації про:
    • Європу (її географічні, історичні, культурні, економічні особливості тощо);
    • Європейські організації (структуру, спосіб діяльності, цілі тощо);
    • Європейську спільноту та держави - члени Ради Європи (їхнє політичне, соціальне, культурне життя тощо);
    • культурну та природну спадщину;
    • труднощі, що постають перед сучасною Європою;
    • цілі Європейської інтеграції;
  • сприяти розумінню Європейського плюралізму з його подібними та відмінними рисами;
  • сприяти вихованню толерантності та взаємної поваги;
  • сприяти розумінню Європейської взаємозалежності та потреб міжнародної співпраці;
  • виховувати в учнях — молодих громадянах Європи — почуття відповідальності, зокрема щодо миру, прав людини та захисту навколишнього середовища і культурної спадщини.
Перші українські євроклуби були засновані в 1995 році. Вони поширюють свою діяльність на школярів та студентів. Основне завдання полягає в інформуванні молодих людей в дусі спільних європейських цінностей, сприянні встановленню гарних стосунків з однолітками за кордонами, європейськими молодіжними неурядовими організаціями та підтриманні курсу України на інтеграцію в європейську спільноту.
         Ідея, яку виношу на публічний розсуд, в тому, що в кожній школі району має функціонувати Євроклуб. На базі Кролевецького Районного Будинку дітей та юнацтва розпочинає діяти Координаційний центр Євроклубів «Pu-Re» (назва від public-relations, англ., громадські зв’язки).

Той, хто має план і не діє – займається мрійництвом, а той, хто діє і не має плану – самогубством

         Мета діяльності – забезпечити реалізацію практичних намірів встановлення тісних комунікаційних контактів з ровесниками країн членів Євросоюзу задля популяризації гуманітарних цінностей (традицій), розроблення та отримання фінансування (грантів) на виконання проектів обміну шкільними делегаціями (дитячо-юнацькими та молодіжними) з побратимами міста та району з інших країн через розширення мережі побратимських стосунків територіальної громади міста Кролевець та Кролевецького району, їх практичного наповнення соціально-гуманітарними та економічними ініціативами.

         Сьогодні в Кролевецькому районі діє не так багато шкільних Євроклубів. Наприклад, Євроклуб СШ № 3 (керівник: Вєльська Лілія Юріївна).

         Планована структура: модель молодіжного об’єднання з  двох груп (палати: законодавча та виконавча) по 12 осіб (шкільна молодь віком від 15 років).

         Підрозділи та напрями роботи:
а) Дискусійний клуб (риторика, ораторське мистецтво та публічне спілкування, дискусії та дебати, практичний досвід публічних виступів);
         б) Пошуковий та експедиційний корпус;
         в) Піар-клуб;
         Форми роботи: засідання, лекції, семінари-тренінги, виїзні засідання, турніри, конкурси, розважальні шоу, флеш-моби, квести тощо.
Інноваційність в тому, що діяльність гуртка відбуватиметься на підставі Положення, яке в свою чергу моделює діяльність молодіжної громадської організації. А це, безумовно, може бути корисним для розбудови громадянського суспільства в Кролевецькому районі. Шкільна молодь, яка отримає досвід діяльності по програмі Координаційного центру Євроклубів «Pu-Re», в подальшому житті матиме можливість адекватно реалізуватися як лідери громадських організацій, неформальних об’єднань тощо.
         І головне – після укладання Угоди про побратимську співпрацю між Кролевецьким районом та гміною Мальборк (Поморське воєводство, Республіка Польща) 23 вересня 2011 року створені формальні умови для практичного наповнення змістом прагнення місцевої громади до взаємодії з громадою сусідньої країни з метою розвитку соціально-економічної сфери життя. Порівнюючи з лижним спортом: лижня існує, ставайте на лижі та їдьте! А це вже зі сфери розроблення та реалізації проектів та програм. Почнемо з реалізації ініціатив молодіжного спрямування.