До вашої уваги матеріали семінару, який відбувся в Глухівському націоанльному педагогічному університеті імені Олександра Довженка у грудні 2015 року. На жаль, багато учасників не було, проте...
Запит на розуміння (експліцитне сприйняття концептуального підходу) в громаді університету є. Через це - публікуємо матеріли у відкритому доступі (для зацікавлених осіб).
Запит на розуміння (експліцитне сприйняття концептуального підходу) в громаді університету є. Через це - публікуємо матеріли у відкритому доступі (для зацікавлених осіб).
Науково-практичний
семінар
На
тему:
«Рейтингове
змагання у сфері позанавчальної діяльності з метою активізації студентства в
університеті»
Організатор: виховний відділ Глухівського НПУ ім. О.
Довженка
Дата проведення: 10.12.15 (четвер), приймальна комісія,
корпус № 4.
Початок: о 14.00.
Тривалість: до 80 хвилин.
Запрошуються: зацікавлені представники навчальних
підрозділів, які беруть участь у щорічному рейтинговому конкурсі «Кращий
навчальний підрозділ Університету року».
Мета: визначити основні завдання, тлумачити Положення про
конкурс, на практиці сформувати розуміння технічної складової участі в
рейтинговому змаганні.
План:
1. Положення
про щорічний рейтинговий конкурс «Кращий навчальний підрозділ Університету
року» (витяг з Концепції виховної роботи Глухівського національного
педагогічного університету імені Олександра Довженка). Важливі акценти
практичного виконання. (Регламент: 15 хвилин). Любивий В.А.
2.
Рейтингова комісія університету та
принципи її діяльності. (Регламент: 15 хвилин). Дзекелев Р.Є.
3.
Практичні
рекомендації учасникам рейтингового змагання. (Регламент:
50 хвилин). Любивий В.А., Дзекелев Р.Є.,
Савицька І.М., Панченко О.С.
-
Агенти подання рейтингової звітності
(інформації) на розгляд РКУ.
-
Як подати доповідну на розгляд РКУ?
- Як зробити внутрішню позанавчальну роботу
такою, щоб зараховувалась до рейтингового заліку щомісяця? Інші корисні поради
з досвіду рейтингового змагання.
Конспект
ходу семінару:
1.
Положення
про щорічний рейтинговий конкурс «Кращий навчальний підрозділ Університету року»
(витяг з Концепції виховної роботи Глухівського національного педагогічного
університету імені Олександра Довженка). Важливі акценти практичного виконання.
Положення
про щорічний рейтинговий конкурс «Кращий навчальний
підрозділ Університету року»
(витяг з Концепції виховної роботи Глухівського
національного педагогічного університету
імені Олександра Довженка)
Головним елементом мотивування до активності студентів та структурних підрозділів
Університету у позанавчальній виховній роботі є щорічний рейтинговий
конкурс «Кращий навчальний підрозділ Університету року».
Старт кампанії – початок навчального року.
Фініш кампанії – завершення навчального року.
Підведення підсумків – під час прес-конференції «Рейтинг виховної успішності року» на
початку нового навчального року для ЗМІ за участю уповноважених представників
підрозділів Університету.
«Рейтинговий
екран» –
рейтингова таблиця, в якій фіксуються бали за участь підрозділів у
навчально-виховному процесі (активність студентського та учнівського загалу у
різноманітних формах позанавчальної виховної роботи).
Рейтинговий
захід – подія зі
сфери культурно-масового, науково-навчального, спортивно-масового та
громадського життя, яка є елементом позанавчальної виховної роботи
Університету.
Рейтингова
комісія Університету (РКУ) – колегіальний орган, створений з метою фіксування
результативності підрозділів Університету протягом року та визначення
ефективності громадської активності студентства як елементу позанавчальної
виховної роботи та промоції вищого навчального закладу. Забезпечує збір
(прийом) даних для рейтингу та підведення проміжних щомісячних результатів та
річного підсумку змагання.
За неучасть
у планових заходах виховної
позанавчальної роботи того чи іншого підрозділу – знімається середній бал
(середня кількість балів набрана учасниками виховного заходу (див. нижче
Перелік щорічних (традиційних) рейтингових заходів Університету).
Нарахування
балів за успішність (активність) студентів у сферах
позанавчальної виховної роботи:
1) Культурно-масові,
інтелектуально-розважальні виховні заходи (в т.ч. концерти, шоу, різноманітні публічні заходи
тощо):
-
участь (представництво) в якості публічної особи
(спікера, артиста тощо) – 1 бал за 1 учасника;
-
співпраця з музеєм Університету в питаннях поповнення
артефактами та виконання послуг з проведення тематичних екскурсій в музеї
Університету для відвідувачів закладу (одна одиниця послуги – 1 бал);
-
призове місце (командне чи
індивідуальне) в конкурсі, змаганні, турнірі
(друге та третє, відповідно) – 3 та 2 бали;
-
перемога (командна чи індивідуальна) в конкурсі,
змаганні, турнірі (перше місце) – 4
бали;
2) Наукова робота (на
підставі звітів наукового та навчального відділів Університету):
-
участь в наукових конференціях (спікер) на базі ГНПУ
або в прирівняних до них заходів нижчого рівня (на базі коледжу) – 1 бал для 1
учасника;
-
участь в наукових конференціях (спікер) на базі інших
вузів або в прирівняних до них заходах
нижчого рівня (на базі коледжу) – 2 бали для 1 учасника;
-
участь в навчально-наукових конкурсах (олімпіадах
тощо):
І етап – 1
бал;
ІІ етап – 2
бали;
ІІІ етап – 3
бали;
Додатково за призові місця та
перемоги : третє місце – 2 бали; друге місце – три бали; перемога – 4 бали;
3) Громадська робота:
-
участь в роботі активу (від ініціювання до проведення
моніторингу результатів реалізації) міжнародного молодіжного проекту – 1 бал
для 1 учасника;
-
участь в волонтерських акціях (волонтерські та трудові
загони на базі студентських груп, навчальних груп коледжу) – 10 балів для 1
загону з кількістю учасників не менше 12 осіб (особлива умова – ініціативи
обов’язково мають бути висвітленими в ЗМІ, в т.ч. Інтернет);
-
члени Студентського Парламенту Університету (СПУ):
Студентський ректор – 5 балів; активний член СПУ – 3 бали; активні члени
відділів (комісій) СПУ з числа студентів – 1 бал; (за поданням помічника
ректора або керівника виховного відділу); дієві активісти Студентських рад
гуртожитків (за поданням комендантів та фахівця виховного відділу) – 2 бали;
активні учасники в роботі Студентської профспілки (за поданням голови СПП) – 2
бали; (члени учнівського самоврядування коледжу – аналогічно до студентського
рівня);
-
підготовка та подання статті (матеріалу) до газети
«Освітянські обрії», міської газети або розміщення матеріалів про Університет
та студентство, інші наукові, громадські теми в т.ч. в інших друкованих ЗМІ – 3
бали;
-
участь в
заходах, ініційованих уповноваженим органом з молодіжної політики або освіти
місцевого, обласного та національного рівня – 3 бали;
-
участь студентів у проведенні та технічному
забезпеченні публічних заходів (в якості ведучого або технічно-допоміжного
персоналу при роботі на сцені та з засобами мультимедіа та озвучування) – 1 бал за кожного
студента-учасника (ведучі – 3 бали);
-
участь студентів у діяльності волонтерського загону (мінімальна кількість учасників – 10 осіб)
для забезпечення порядку та дисципліни під час проведення публічних заходів
(контроль відвідувачів і пропускна система) – 1 бал за кожного учасника
(старший волонтерського загону – 3 бали);
-
участь в іншій позанавчальній роботі (активність та регулярність
відвідування клубів, студій, спортивних секцій, хору, вокальних, театральних та
інших гуртків, творчих об’єднань) – 1 бал;
4) Спортивно-масова робота:
-
член збірної Університету, учасник місцевих (міські, районні)
обласних, національних та міжнародних змагань – 3 бали;
-
член збірної команди, що перемогла на змаганні або
зайняла призове місце або переможець в індивідуальному виді спорту (призер)
змагань місцевого рівня – 1 бал; обласного рівня – 2 бали; національного рівня
– 3 бали; міжнародного рівня – 4 бали;
Перелік щорічних (традиційних)
рейтингових заходів Університету:
1.
«Міс Університет».
2.
«Містер Університет».
3.
Творчі звіти художньої самодіяльності
Університету.
4.
Конкурс талантів «Студентська весна».
5.
Дебатний турнір.
6.
Конкурс «Кращий студент року Університету».
7.
КВК.
8.
«Нумо, першокурснику!».
9.
Спортивні змагання «Козацькі забави».
10.
Фестиваль-конкурс «День Європи в Глухівському
національному» до Дня Європи.
11.
Науково-предметні конкурси, олімпіади.
12.
Участь у
підготовці та проведенні урочистостей з нагоди проведення Міжнародних та
Всеукраїнських конкурсів, олімпіад, публічних заходів.
13.
Екскурсії по Університету.
14.
Інші публічно-масові заходи виховної роботи.
Мотивація (нагороди та заохочення)
до участі в конкурсі
1)
надання Університетом кращим підрозділам рейтингу за
поданням (звітом) РКУ матеріально-технічного забезпечення (комп’ютерна техніка,
меблі, музичні інструменти тощо);
2)
індивідуальні відзнаки (грамоти, медалі, перехідний
кубок, цінні подарунки тощо);
3)
культурно-естетичне (екскурсія, відпочинок в таборі,
участь у туристичному поході тощо);
4)
ресурсне забезпечення реалізації ініціативи підрозділу-переможця (в т.ч. друк книги,
фотоальбому, іншої промо-продукції);
5)
інше за ініціативи ректора Університету;
Агенти подання даних до Рейтингової комісії Університету (РКУ):
-
організаційні комітети заходів, відповідальні
представники за участь, проректори, помічник з виховної роботи, громадські
представники (організації, установи, підприємства тощо) як місцевого,
національного так і міжнародного рівнів; декани, завідуючі кафедрами, керівники
студентських об’єднань та самоврядування, профспілок тощо;
До складу Рейтингової комісії Університету (РКУ)
входять: перший проректор, помічник ректора, керівник виховного відділу,
представники відділів, прес-центру та інші працівники Університету за умови
повної відсутності конфлікту інтересів в процесі визначення результатів.
Комісія проводить засідання щомісяця (перший вівторок
місяця та опрацьовує дані за попередній місяць і оприлюднює результати в
«Рейтинговому екрані») та підсумкове – після завершення навчального року за
результатами якого подається звіт на розгляд ректора та на затвердження Ради з
виховної роботи Університету (в термін до 20 червня кожного року). Оголошення
результатів та нагородження проводиться під час прес-конференції «Рейтинг виховної успішності року» на початку
нового навчального року.
Принципи
діяльності РКУ та конкурсу-рейтингу в цілому:
-
демократичність
(колегіальність прийняття рішення – меншість приймає рішення простої
більшості з числа членів, присутніх на
засіданні РКУ);
-
доступність (екран
змагання та регулярне оновлення даних);
-
доброзичливість (дружнє
ставлення до конкурентів на підставі чесної, справедливої та неупередженої
взаємодії);
-
добровільність (участь в
конкурсі – виключно добровільна, є елементом заохочення до досягнення кращих
результатів навчально-виховної роботи та промоції Університету);
-
чесність (агенти, що
подають інформацію про учасників-активістів рейтингових заходів з числа
студентів відповідають за достовірність та неупередженість та точність
інформації; учасники рейтингових заходів змагаються виключно на принципах
чесної конкуренції та гідності);
*РКУ має право заохочувати всіх учасників
конкурсу незалежно від місця в рейтингу. Відзнака «Зростаючому» підрозділу,
який на наступний рік набрав значно більше рейтингових балів у порівнянні з
минулим сезоном, наприклад. Та в інший спосіб заохочення, визначений
колегіально та відповідно запротокольований.
Складовим елементом конкурсу є проведення популяризуючої акції «Креативка» («Сім
кілометрів до ідеї»), метою якої є пошук та формування банку студентських ідей
від кращого студента місяця
університету, визначеного за
результатами засідання РКУ попереднього місяця (опис в додатку № 1).
У
квітні 2015 року Трофимець І.І. було внесено на розгляд пропозицію-уточнення
для об’єктивізації нарахування балів за участь у змаганнях:
Таблиця
нарахування балів до рейтингу структурних підрозділів університету за
участь у наукових, спортивних, громадських, соціальних олімпіадах, конкурсах,
змаганнях тощо
|
Рівень
змагань
і
Кількість
балів за участь і отриманий результат
|
Факультетський
|
Університетський
|
Міський
|
Районний
|
Обласний
|
Всеукраїнський
|
Міжнародний,
світовий
|
|
Участь:
- персональна
- командна
|
-
-
|
1
3
|
1
3
|
1
3
|
1
3
|
2
6
|
3
9
|
|
1 місце, гран-прі
|
-
|
3
|
3
|
3
|
3
|
6
|
9
|
|
2 місце
|
-
|
2
|
2
|
2
|
2
|
4
|
6
|
|
3 місце, лауреат
|
-
|
1
|
1
|
1
|
1
|
2
|
3
|
У травні 2015 року
Любивий В.А. вніс ініціативу щодо:
Доповнення до
Положення про щорічний рейтинговий
конкурс
«Кращий навчальний підрозділ Університету року»
5) Іменні (академічні)
стипендіати, представники навчальних підрозділів (стипендіати Президента
України, Верховної Ради України, Кабінету Міністрів України, голови Сумської обласної державної адміністрації, іменної стипендію Глухівського
національного педагогічного університету імені Олександра Довженка), за минулий
навчальний рік.
Соціальний агент (той, хто
подає інформацію) – перший проректор, проректор, помічник ректора або
керівник/декан навчального підрозділу, керівник виховного відділу. Інформація
подається на засідання РКУ в жовтні (за вересень поточного року).
-
стипендіати Президента України – 50 балів;
-
стипендіати Верховної Ради України – 50 балів;
-
стипендіати Кабінету Міністрів України – 50 балів;
-
стипендіати голови Сумської обласної державної
адміністрації – 30 балів;
-
стипендіати Глухівського національного
педагогічного університету імені Олександра Довженка – 20 балів.
2.
Рейтингова
комісія університету та принципи її діяльності.
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
Глухівський національний педагогічний
університет
імені Олександра Довженка
РОЗПОРЯДЖЕННЯ
від
20.09.2013
м. Глухів
№42
Про створення рейтингової комісії
університету
З метою реалізації
Концепції виховної роботи в університеті, затвердженої рішенням вченої ради
(протокол № 1 від 30.08.2013р.) в частині організації рейтингового змагання між
навчальними підрозділами (участь в позанавчальній виховній роботі), керуючись
Положенням про щорічний рейтинговий конкурс «Кращий навчальний підрозділ
Університету року»,
1. Утворити
Рейтингову комісію Університету (РКУ) у складі:
Голова
комісії – перший проректор Кузнецова Г.П.
Заступник голови комісії – помічник ректора Любивий
В.А.
Секретар
комісії – фахівець Навчально-наукового інституту допрофесійної та
післядипломної освіти Вітюк Н.В.
Члени
комісії:
Харламенко
В.Б., керівник Навчально-наукового інституту допрофесійної та післядипломної
освіти;
Старченко
О.В., керівник виховного відділу;
Савицька
І.М., голова профкому студентів та аспірантів;
Трофимець І.І., фахівець
прес-центру;
2. Завдання РКУ:
2.1. проводити засідання щомісячно (перший
вівторок наступного місяця за звітним) з метою визначення активності навчальних
підрозділів у позанавчальній виховній роботі шляхом розгляду письмових
матеріалів та заслуховування інформації по суті, нараховувати бали до рейтингу
кожного навчального підрозділу згідно з Положенням про щорічний рейтинговий
конкурс «Кращий навчальний підрозділ Університету року»;
2.2. оприлюднювати результати в «Рейтинговому
екрані» щомісяця до 10 числа та підсумкові – в
термін до 20 червня кожного року.
2.3. подавати звіт на розгляд ректора та для
погодження Ради з виховної роботи Університету з подальшим винесенням на
розгляд вченої ради університету для затвердження результатів рейтингового
конкурсу.
3. Забезпечити
виготовлення рейтингового екрану визначеного розміру та конструктивного
рішення і встановити його до 30.09.2013
року в публічному місці університету (корпус № 5), що перебуває під охороною.
Відп.: помічник ректора з
АГР Коротич А.В.
4. Керівникам навчальних
підрозділів визначити відповідним розпорядженням працівників деканатів або
кафедр факультетів та навчально-наукових інститутів, які виконуватимуть
координаційні функції з питань виконання Комплексного плану виховної роботи на
поточний рік та Концепції виховної роботи в університеті (активна участь в
рейтинговому конкурсі «Кращий навчальний підрозділ Університету року»), та
подати його до РКУ в термін до 27.09.2013.
5. Контроль за виконання
розпорядження покласти на помічника ректора Любивого В.А.
Ректор
Курок О.І.
Склад комісії змінився за
період з 2013 року в зв’язку зі змінами в структурній організації університету,
іншими суб’єктивними причинами. Проте, головний принцип – формування складу на
добровільних засадах і за посадою – зберігається. У 2014 році до складу РКУ
включено студентського ректора.
Таким чином, станом на
24.11.15 р. склад РКУ має наступний вигляд:
Голова РКУ – Кузнецова
Г.П.
Заступник голови РКУ –
Любивий В.А.
Секретар РКУ –
Безкоровайна І.В.
Члени РКУ:
-
Дзекелев Р.Є.;
-
Савицька І.М.;
-
Панченко О.С.
-
Федорова Л.Г.
(сьогодні, квітень 2016 року - замість Панченка О.С. - студентський ректор Ніколаєнко А.С. - ЛВА.)
3.
Практичні
рекомендації учасникам рейтингового змагання.
- Агенти
подання рейтингової звітності (інформації) на розгляд РКУ.
- Як
подати доповідну на розгляд РКУ?
- Як
зробити внутрішню позанавчальну роботу такою, щоб вона зараховувалась до
рейтингового заліку щомісяця? Інші корисні поради з досвіду рейтингового
змагання.
Агентами подання можуть
бути особи, які організовують та проводять загальноуніверситетські або з
залученням суб’єктів соціальної комунікації із-за меж університету
(представницька функція), в яких беруть участь студенти і студентки, виявляють
свої організаторські, комунікативні, творчі (креативні), трудові, волонтерські,
спортивні тощо здібності та таланти.
ЗРАЗОК (необов’язковий)
доповідної записки:
(ЗРАЗОК)
Голові рейтинговій комісії
університету
Першому
проректору
Кузнецовій
Г.П.
__________________________________
__________________________________
__________________________________
(від представника навчального
підрозділу або організатора позанавчального заходу, ініціативи)
Доповідна
записка
З метою визначення рейтингового показника навчальних
підрозділів за місяць (вказується який саме) та забезпечення функціонування
рейтингової системи діагностування студентської активності в університеті у
відповідності до Концепції виховної роботи Глухівського національного
педагогічного університету імені Олександра Довженка, прошу винести на розгляд
рейтингової комісії університету (РКУ) таку інформацію про участь студентів (з
вказуванням навчального підрозділу) в позанавчальній роботі загальноуніверситетського
та представницького (від міського до міжнародного) рівнів відповідно до
Положення про щорічний рейтинговий конкурс «Кращий
навчальний підрозділ Університету року»:
(ЗРАЗОК)
|
№ п/п
|
Позанавчальний захід (ініціатива)
|
ПІБ учасників (навчальна група,
|
Навчальний підрозділ
|
|
|
1.
|
Інтелект-шоу «Вітайко» з нагоди Дня народження
(24.10.13)
|
1) Петрова Г.П. (навчальна група 21 П);
2) Сидоров А.М. (навчальна група 31 П);
…
|
|
|
|
2.
|
Пролог-відкриття наукової конференції з соціальної педагогіки
(22.10.13)
|
|
|
|
|
3.
|
Футбольний турнір на Кубок міста, крос тощо
|
|
|
|
|
4.
|
Участь в науковій конференції (м. Севастополь),
12.10.13
|
1) Симонова Г.П. (навч. Група 32 АТ);
2) Козкаченко
|
|
|
Організатор /або/ уповноважена
деканатом (коледжем) посадова особа на подання інформації до РКУ:
Посада
___________________________________________(ПІБ)
Дата.
Важливо звернути увагу на
певні висновки-поради за результатами 2-х років виконання Положення про
рейтингове змагання в сфері позанавчальної роботи (активність студентів у
виховній роботі):
В рамках функціонування виховної платформи «Молодіжний актив «Гравітація»
(МАГ) Глухівського національного педагогічного універистету імені О. Довженка
підводимо підсумки соціальної активності студентства протягом 2014/2015
навчального року.
До вашої уваги статистика та деякі аналітичні висновки результатів щорічного рейтингового конкурсу студентської
активності в позанавчальній сфері «Кращий навчальний підрозділ Університету
року» (сезон 2014/2015 навчального року):
Результати за вересень 2014 року
у наступному вигляді:
1) Факультет педагогіки та психології (ФПП) – 178 балів;
2) Факультет початкової освіти
(ФПО)– 108 балів;
3) Навчально-науковий
інститут гуманітарної освіти (ННІ ГО)– 70
балів;
4) Факультет
природничої та фізико-математичної освіти (ФПФМО)– 52 бали;
5) Факультет технологічної і професійної освіти (ФТПО) – 40 балів;
6) Професійно-педагогічний коледж (ППК) – 122 балів;
7) Факультет дошкільної освіти (ФДО) – 46
балів.
Результати за жовтень
2014 року у наступному вигляді:
1) Факультет педагогіки та психології (ФПП) – 302
балів;
2) Факультет початкової освіти (ФПО)– 183 балів;
3)
Навчально-науковий інститут гуманітарної освіти (ННІ ГО)– 311 балів;
4) Факультет
природничої та фізико-математичної освіти (ФПФМО)–157 балів;
5) Факультет технологічної і професійної освіти (ФТПО)
– 105 балів;
6) Професійно-педагогічний коледж (ППК) – 228 балів;
7) Факультет дошкільної освіти (ФДО) – 224 балів.
Результати за
листопад 2014 року у наступному вигляді:
1) Факультет педагогіки та психології (ФПП) – 288
балів;
2) Факультет початкової освіти (ФПО)– 127 балів;
3)
Навчально-науковий інститут гуманітарної освіти (ННІ ГО)– 166 балів;
4) Факультет
природничої та фізико-математичної освіти (ФПФМО)–140 балів;
5) Факультет технологічної і професійної освіти (ФТПО)
– 111 балів;
6) Професійно-педагогічний коледж (ППК) – 249 балів;
7) Факультет дошкільної освіти (ФДО) – 309 балів.
Результати за грудень
2014 року у наступному вигляді:
1) Факультет педагогіки та психології (ФПП) – 287 балів; ˅
2) Факультет початкової освіти (ФПО)– 117 балів; ˅
3)
Навчально-науковий інститут гуманітарної освіти (ННІ ГО)– 238 балів; ˄
4) Факультет
природн. та фізико-математичної освіти (ФПФМО)–214 балів; ˄
5) Факультет технолог. і професійної освіти (ФТПО) –
55 балів; ˅
6) Професійно-педагогічний коледж (ППК) – 300 балів; ˄
7) Факультет дошкільної освіти (ФДО) – 182 бали ˅
Рейтингові
результати (перший проміжний контроль) за І семестр 2014/2015
навчального року:
1) Факультет педагогіки та психології (ФПП) – 1055 балів; ˄
2) Факультет початкової освіти (ФПО)– 535
балів; ˄
3) Навчально-науковий інститут
гуманітарної освіти (ННІ ГО)– 785 балів;
˄
4) Факультет
природн. та фізико-математичної освіти (ФПФМО)– 563 балів; ˄
5) Факультет
технолог. і професійної освіти (ФТПО) – 311
балів; ˄
6) Професійно-педагогічний коледж (ППК) – 899 балів; ˄
7) Факультет дошкільної освіти (ФДО) – 761 бал ˄
Сумарна
кількість балів рейтингової активності університету (показник студентської
активності, ПСА) за І семестр: 4909.
˄ - знак зростання рейтингу в порівнянні з І семестром
минулого року.
˅- знак падіння рейтингу в порівнянні з І семестром
минулого року.
Результати
за січень 2015 року у наступному вигляді:
1) Факультет педагогіки та психології (ФПП) – 130
балів; ˅
2) Факультет початкової освіти (ФПО)– 17 балів; ˅
3) Навчально-науковий інститут гуманітарної освіти
(ННІ ГО) – 65 балів; ˅
4) Факультет природн. та фізико-математичної освіти
(ФПФМО)– 21 бал; ˅
5) Факультет технологічної і професійної освіти (ФТПО)
– 6 балів; ˅
6) Професійно-педагогічний коледж (ППК) – 43 бали; ˅
7) Факультет дошкільної освіти (ФДО) – 8 балів ˅
Результати
за лютий 2015 року у наступному вигляді:
1) Факультет педагогіки та психології (ФПП) – 396
балів; ˅
2) Факультет початкової освіти (ФПО)– 73 бали; ˅
3) Навчально-науковий інститут гуманітарної освіти
(ННІ ГО) – 205 балів; ˅
4) Факультет природн. та фізико-математичної освіти
(ФПФМО)– 139 балів; ˅
5) Факультет технологічної і професійної освіти (ФТПО)
– 72 бали; ˅
6) Професійно-педагогічний коледж (ППК) – 258 балів; ˅
7) Факультет дошкільної освіти (ФДО) – 117 балів ˅
Результати
за березень 2015 року у наступному вигляді:
1) Факультет педагогіки та психології (ФПП) – 185
балів; ˅
2) Факультет початкової освіти (ФПО)– 146 бали; ˅
3) Навчально-науковий інститут гуманітарної освіти
(ННІ ГО) – 206 балів; ˄
4) Факультет природн. та фізико-математичної освіти
(ФПФМО)– 287 балів; ˄
5) Факультет технологічної і професійної освіти (ФТПО)
– 56 бали; ˅
6) Професійно-педагогічний коледж (ППК) – 329 балів; ˄
7) Факультет дошкільної освіти (ФДО) – 339 балів ˄
Результати
за квітень 2015 року у наступному вигляді:
1) Факультет педагогіки та психології (ФПП) – 96
балів; ˅
2) Факультет початкової освіти (ФПО)– 179 бали; ˄
3) Навчально-науковий інститут гуманітарної освіти
(ННІ ГО) – 153 балів; ˅
4) Факультет природн. та фізико-математичної освіти
(ФПФМО)– 234 балів; ˅
5) Факультет технологічної і професійної освіти (ФТПО)
– 51 бали; ˅
6) Професійно-педагогічний коледж (ППК) – 59 балів;
˅
7) Факультет дошкільної освіти (ФДО) – 131 балів ˅
Рейтингові результати (другий проміжний
контроль) за період до 01.05.2015 2014/2015 навчального року:
1) Факультет педагогіки та психології (ФПП) – 1862 балів; ˄
2) Факультет початкової освіти (ФПО) – 950 балів; ˄
3) Навчально-науковий інститут гуманітарної освіти
(ННІ ГО) – 1414 балів; ˄
4) Факультет природн. та фізико-математичної освіти
(ФПФМО) – 1244 балів; ˄
5) Факультет технолог. і професійної освіти (ФТПО) –
496 балів; ˄
6) Професійно-педагогічний коледж (ППК) – 1588 балів; ˄
7) Факультет дошкільної освіти (ФДО)
– 1356 балів ˄
Рейтинговий
результат за травень 2015 року у наступному вигляді:
1) Факультет педагогіки та психології (ФПП) – 343
балів; ˄
2) Факультет початкової освіти (ФПО)– 153 бал; ˅
3) Навчально-науковий інститут гуманітарної освіти
(ННІ ГО) – 211 балів; ˄
4) Факультет природн. та фізико-математичної освіти
(ФПФМО)– 167 балів; ˅
5) Факультет технологічної і професійної освіти (ФТПО)
– 174 бали; ˄
6) Професійно-педагогічний коледж (ППК) – 249 балів; ˄
7) Факультет дошкільної освіти (ФДО) – 321 балів ˄
Рейтинговий
результат за ІІ семестр 2014/2015 навчального року у наступному вигляді:
1) Факультет педагогіки та психології (ФПП) – 1150
балів; ˄
2) Факультет початкової освіти (ФПО)– 568 балів; ˅
3) Навчально-науковий інститут гуманітарної освіти
(ННІ ГО) – 840 балів; ˄
4) Факультет природн. та фізико-математичної освіти
(ФПФМО)– 848 балів; ˅
5) Факультет технологічної і професійної освіти (ФТПО)
– 359 бали; ˄
6) Професійно-педагогічний коледж (ППК) – 938 балів; ˄
7) Факультет дошкільної освіти (ФДО) – 916 балів ˄
Сумарна
кількість балів рейтингової активності університету (ПСА) за ІІ семестр: 5663.
Остаточні рейтингові
результати за 2014/2015
навчальний рік:
1) Факультет педагогіки та психології (ФПП) – 2205 балів; ˄
2) Факультет початкової освіти (ФПО) – 1103 балів; ˄
3) Навчально-науковий інститут гуманітарної освіти
(ННІ ГО) – 1625 балів; ˄
4) Факультет природн. та фізико-математичної освіти
(ФПФМО) – 1411 балів; ˄
5) Факультет технолог. і професійної освіти (ФТПО) –
670 балів; ˄
6) Професійно-педагогічний коледж (ППК) – 1837 балів; ˄
7) Факультет дошкільної освіти (ФДО)
– 1677 балів ˄
Сумарна
кількість балів рейтингової активності університету (ПСА) за 2014/2015
навчальний рік: 10528.
Станом на 06.06.15 трійка лідерів за 2014/2015
навчальний рік:
І – ФПП: 2205 балів.
ІІ – ППК: 1837
балів.
ІІІ – ФДО: 1677
балів.
4 місце: ННІГО 1625 балів.
5 місце: ФПФМО 1411
балів.
6 місце: ФПО 1103
бали.
7 місце: ФТПО 670
балів.
На
жаль, ситуація в фінансовій сфері не дає можливості реалізувати мотиваційну
складову проекту «Щорічний рейтинговий конкурс «Кращий навчальний підрозділ
Університету року», а саме – конвертувати набрані бали в гривні і вручити
здобуті протягом року суми навчальним підрозділам для заохочення колективів до активної
участі у громадському житті. Але часи змінюються і, можливо, проблему вдасться
вирішити на час проведення підсумкової прес-конференції (вересень 2015 року). Фонд сумарний: 10528 грн. 00 коп.
Висновок про тенденцію позитивних змін в
галузі позанавчальної громадської активності та участі в заходах виховної
роботи носить об’єктивний характер, бо є незаперечним фактом. Вічний двигун?
Навряд чи. Існує межа. Існує відсутність мотивації. Все як у спорті. Завдання
адміністрації універистету – знайти такий мотиваційний механізм, який
відіграватиме роль екологічно чистого інтелектуального пального. І не забувати
поповнювати ним баки! J Працюємо над цим разом.
Орієнтири: Верхня
межа –
10 000 балів ПСА за семестр і 20 000 балів ПСА за навчальний рік.
Маємо мету – значить маємо мотивацію. Думаємо, що до 2020 року мета буде
підкорена! Інша справа, що просто на рівні цього року навряд чи таке завдання є
реалістичним. Потрібно шукати нові ресурси активності, бути більш
відповідальними по відношенню до фіксації успіхів тощо. Наш університет – кузня (кухня) активної
молоді.
І на останок: порівнюючи з результатами минулого року,
динаміка змін на краще просто разюча! Чи не так?
Звіт за 2013/2014 н.р.: 9 місяців рейтингового змагання визначили наступні результати:
1) Факультет педагогіки та психології (ФПП) – 1243 балів;
2) Факультет
дошкільної і початкової освіти (ФДПО)– 1271 бал;
3)
Навчально-науковий інститут гуманітарної освіти (ННІ ГО)– 899 балів;
4) Факультет
природничої та фізико-математичної освіти (ФПФМО)– 902 бали;
5) Факультет
технологічної і професійної освіти (ФТПО) – 523 балів;
6)
Професійно-педагогічний коледж (ППК) – 932
бали;
Перемогу в
рейтинговому змаганні здобув факультет
дошкільної і початкової освіти (ФДПО).
Друге місце – факультет педагогіки та психології (ФПП). Третє місце –
професійно-педагогічний коледж (ППК).
За 2014/2015:
1) Факультет
педагогіки та психології (ФПП) – 2205 балів; ˄ І місце.
2) Факультет
початкової освіти (ФПО) – 1103 балів; ˄
3)
Навчально-науковий інститут гуманітарної освіти (ННІ ГО) – 1625 балів; ˄
4) Факультет
природн. та фізико-математичної освіти (ФПФМО) – 1411 балів; ˄
5) Факультет
технолог. і професійної освіти (ФТПО) – 670 балів; ˄
6)
Професійно-педагогічний коледж (ППК) – 1837 балів; ˄ ІІ місце
7) Факультет
дошкільної освіти (ФДО) – 1677 балів ˄ ІІІ
місце
Загальна сума балів за 2013/2014 навчальний рік
(сумарна кількість балів рейтингової
активності університету, ПСА): 5770.
Загальна сума балів за 2014/2015 навчальний рік (сумарна кількість балів
рейтингової активності університету, ПСА):
10528.
За рік досягнуто зростання громадської активності
студентства на 182%! Феноменально.
Важливо успішно провести тестовий третій рік
рейтингового змагання, аби переконатись у його ефективності. Для подолання
«20000»-ї позначки потрібно подвоїти зусилля (активність агентів рейтингового
змагання в питаннях подання інформації для РКУ)…
Але ж у нас ще є 5 років (до 2020-го), тому досягнути
мету можна поступово поліпшуючи результат на 20%.
Щодо порад викладачам-кураторам, організаторам внутрішньо
факультетських заходів позанавчальної роботи. Для того, щоб ці заходи додавали
до рейтингу студентської активності (показники студентської активності – ПСА),
потрібно запрошувати на такі заходи гостей з міста, області, України і
вказувати на їх наявність у звітній інформації. Наприклад, останнім часом в
Кролевецькому відділенні ФПП не проводяться ініційовані бібліотекою тематичні
читання, зустрічі в бібліотеці без запрошення представників Кролевецької
районної бібліотеки, районо, школярів та вчителів. Такий підхід додає балів
просуванню університету, бо відбувається розголос про подію, тісний зв'язок з
громадськістю і обов’язковий інформаційний супровід: розміщення інформації в
ЗМІ, мережі Інтернет тощо (написання статті, фотографування події).
В університеті працює прес-центр. Тому на кожному
факультеті має бути утворена PR-група з числа компетентних
студентів і студенток, які б щотижня подавали інформацію про події до
прес-центру (Безкоровайна І.В.), а вже пані Інна виступатиме в ролі агента
подання інформації на розгляд РКУ – про журналістів та піарників, які
просувають інформацію про університет до громадськості, створюють позитивний
імідж ВНЗ.
Є народне прислів’я: «Вміла готувати, та не вміла подавати». Ми разом багато робимо
такого, що не помічається зі сторони (з боку). І тому важливо використовувати
технологія зв’язків з громадськістю (PR) в процесі реалізації завдань та
місії кожного навчального підрозділу і університету в цілому, долучати до цієї
роботи студентство. Саме для мотивування такої активності і створено у 2013
році систему рейтингового змагання в сфері студентської активності в
позанавчальній роботі.
Сучасні вимоги лише актуалізують наші спроби бути
успішними на цьому шляху. Тому завдання залишається незмінним: консолідувати
зусилля, пробудити навчальні колективи і боротися за звання кращого навчального
підрозділу року!
І технічно – не забувати подавати інформацію про
активність студентів за місяць на чергове засідання РКУ – у перший вівторок
слідуючого за звітним місяця. У грудні –
засідання РКУ відбудеться 01 числа о 9.00 в приймальній комісії. Очікуємо
на добровільну (без адміністративного тиску, виключно на демократичних засадах)
активність агентів і студентів!
