пятница, 9 июня 2017 г.

Рейтинг: номінальна і регулярна першість

Рейтингова система (змагання у сфері позанавчальної роботи) працює навіть в тому випадку, коли відповідальні особи (декан, студентський декан) самоусуваються від подання звітної інформації. На жаль, окремі факультети «забувають» вчасно (до 08.00 першого вівторка слідуючого за звітним місяця – помічнику ректора) подавати доповідні записки про студентську активність в позанавчальній роботі (формування сумарного показника студентської активності за місяць, ПСА). Інша справа, що таким чином допускається порушення виробничої дисципліни, ставиться під сумнів необхідність виконання рішення вченої ради університету від 30.08.2013 р., яким затверджене рейтингове змагання між підрозділами університету в сфері позанавчальної студентської активності.


Досягнуті результати за рік (9 (дев’ять) місяців) рейтингового змагання 2016/2017 навчального року, які встановлені за наслідками засідань РКУ та затверджені на засіданні РКУ 08.06.16 (четвер): 
№ п/п
Навчальний підрозділ
Сума балів
за 9 місяців сезону
2015/2016 н.р.
Місце в
 регулярному змаганні*
Місце в номінальному змаганні*

Зміни в порівнянні з минулим роком
  1.  
Факультет педагогіки та психології (ФПП)
3093
ІІ
V
+27,7%
  1.  
Факультет дошкільної освіти  (ФДО)


1844
ІV
VІ
+4,1%
  1.  
Факультет початкової освіти  (ФПО)

1361
VІ
VІІ
- 0,001%
  1.  
ФФіІ
1485
V
І
+53,9 %
  1.  
Факультет природн. та фізико-математичної освіти (ФПФМО)
3496
І
ІІ
+44,6%
  1.  
Факультет технолог. і професійної освіти (ФТПО)
1172
VIІ
ІІІ
+41,5%
  1.  
Професійно-педагогічний коледж (ППК)
2848
ІІІ
ІV
+34,8%

* Регулярна першість – за кількістю набраних балів за рік
* Номінальна першість – за рівнем зростання нинішнього показника до показника за попередній рік.


Загальна сума балів за 2016/2017 навчальний рік (сумарна кількість балів рейтингової активності університету, ПСА): 15299 (+31,2% до попереднього року).
Для порівняння:
Загальна сума балів за 2015/2016 навчальний рік (сумарна кількість балів рейтингової активності університету, ПСА): 10541 (+0,2% до попереднього).
Загальна сума балів за 2014/2015 навчальний рік (сумарна кількість балів рейтингової активності університету, ПСА): 10528 (+45,2% до попереднього).
Загальна сума балів за 2013/2014 навчальний рік (сумарна кількість балів рейтингової активності університету, ПСА): 5770.
Трійка кращих на фініші в минулому сезоні (2015/2016 навчального року):
            І місце – ФПП
            ІІ місце – ФПФМО
            ІІІ місце – ППК
            Трійка кращих на фініші в цьогорічному сезоні (2016/2017 навчального року):
            І місце – ФПФМО   
ІІ місце – ФПП

            ІІІ місце – ППК
Прес-конференція призначена на 26.09.2017 року. Запрошуються ЗМІ місцевого рівня. 

четверг, 8 июня 2017 г.

Межа ймовірного поступу. Нові виклики

Рейтингова система в виховній роботі
(аналітичний зріз рейтингового змагання
у 2016/2017 навчальному році)


Рейтингова система в організації позанавчальної та виховної роботи університету відіграє значну роль у процесі стимулювання та заохочення студентської молоді до участі в різних заходах, організованих виховним відділом.
Відділ створює умови для забезпечення позитивними показниками навчальні підрозділи університету, так, зокрема, у студентів існує можливість не тільки брати участь у заходах (шляхом виступів, участі в орггрупах, підготовці учасників конкурсів і т.д.), а й також дозволяє підвищити свій рейтинговий рівень шляхом поширення запрошень серед студентської молоді факультету, організації глядацької зали.


Аналізуючи участь студентів у позанавчальній роботі під кутом рейтингової системи, варто відзначити, що серед 7 навчальних підрозділів – 6 факультетів та професійно-педагогічного коледжу, лідером в плані участі у заходах різних рівнів протягом трьох років функціонування системи є факультет педагогіки та психології (ФПП). Активну участь в організації та проведенні заходів беруть студенти факультету філології та історії (ФФІ), але через те, що студентський декан факультету не подає інформацію на розгляд рейтинговою комісією, сумарна кількість балів по даному факультету не дозволяє цьому навчальному підрозділу потрапити до трійки лідерів рейтингового змагання. Активізувалася робота й на факультеті природничої та фізико-математичної освіти (ФПФМО), відтак, студенти даного факультету забезпечують проведення не тільки загальноуніверситетських заходів, але й у звітній інформації можна відзначити високий рівень організації та проведення тижнів кафедр, факультетських виховних заходів, на які дуже часто запрошуються представники інших факультетів і це дозволяє забезпечити балами свій структурний підрозділ. Позитивним ростом цього навчального року відзначився й факультет технологічної та професійної освіти (ФТПО), цьому передувало переобрання студентського декана та «персональне оновлення» студентського активу. Так, зокрема, тривалий час факультет не брав часті у конкурсах «Міс університету», «Студентська весна», а цього року нас вразили високохудожні номери представників даного факультету.


Можна відзначити спад по рейтинговим показникам факультетів дошкільної та початкової освіти (ФДО, ФПО), що в минулі роки були достатньо сильними конкурентами. Професійно-педагогічний коледж (ППК), як структурний підрозділ університету має можливість рейтингування заходів, що проводяться в самому коледжі, а також підвищувати свій рейтинговий рівень шляхом участі в загальноуніверситетських заходах.


Із вересня по червень відповідно до Комплексного плану виховної роботи відділом проводиться та організовується численна кількість заходів, що дозволяють представляти свої факультети як командно, так і персонально. Найретинговішими заходами в університеті відповідно до рейтингових показників є шоу «Міс» та «Містер універистету», «Студентська весна», «Посвята в першокурсники», «Олімпійський урок». Дещо пасивна діяльність спостерігається під час організації кінофестивалю «Довжен.сом», заходів «Хто зверху?», «Щоденник пам’яті» (не всі факультети подають заявки на участь у конкурсі), вважаємо, що позитивно тут би відобразилась система «штрафів» (шляхом зменшення кількості рейтингових балів). Також слід відзначити, що студентський актив, готуючи звітну інформацію часто не бере до уваги участь студентів у міських, районних, обласних концертних програмах та заходах, що також дало б можливість покращити рейтинговий рівень в загальному залікові.


Варто відзначити, що в гуртожитках в плані виховної роботи також створено умови для набуття неголослівного змісту поняття «рейтингова система». Проводяться заходи, приурочені пам’ятним датам та дням, зустрічі з представниками різних соціальних установ, організацій і т.д.


Отже, рейтингова система в організації позанавчальної та виховної роботи, може стати (і вже, в певній мірі, є) тим позитивним мотиватором, що дозволить студентам відчути себе  не Сізіфом, а Прометеєм, який приносить вогонь творчості в своє життя й освічує цим вогнем дорогу багатьом іншим людям.



Т.в.о. керівника ВВ А.В. Гурець


08.06.2017