«Навчально-польовий збір або «польовий вихід» – проведено!»

На виконання вимог стандарту предмету повної загальної середньої освіти «Захист України», з урахуванням спеціалізації Глухівського ліцею-інтернату з посиленою військово-фізичною підготовкою в період з 09 червня по 13 червня проведено навчально-польовий збір («польовий вихід») для ліцеїстів 2-го, 3-го та 4-го навчальних взводів. Структурно ці підрозділи утворили навчальну роту, як виконувала навчальний план та розпорядок дня, максимально наближений до функціонування військової частини – відповідно до Статуту внутрішньої служби Збройних Сил України. Керівництво на загальному рівні здійснювала директорка ліцею-інтернату Ірина Терещенко. Керівник навчально-польового збору (НПЗ), вчитель «Захисту України» майор Христенко О.М., начальник штабу НПЗ, завідувач кафедри допрофесійної військової підготовки капітан Любивий В.А. забезпечили дотримання форматних вимог до такого навчального проекту, призначеного для практичного закріплення навиків і знань, отриманих в рамках освітнього процесу, занурення у військову справу та моделювання індивідуального успішного вектора просування до омріяного фаху офіцера, який має стати реалізованим після закінчення вищого закладу військової освіти.

До участі у НПЗ було залучено 40 ліцеїсток і ліцеїстів, які мешкали у гуртожитку цілодобово, 8 офіцерів-вихователів, інструкторів-волонтерів, викладачів і студентів Глухівського медичного училища. Приємно відзначити допомогу учасників бойових дій, ветеранів українсько-російської війни (Юрій Негреба, Олександр Кайдаш, Владислав Ткаченко, Олександр Христенко), які презентували свої знання, навички і досвід дітям аби ті швидше ставали вправними успішними в різних видах допрофесійної військової підготовки.

Протягом ста годин учасники, не зважаючи на щоденний дощ і навіть грозу, не лише набували теоретичних і практичних можливостей зростання в різних галузях військової справи (інженерна підготовка, тактична підготовка, вогнева підготовка, військова медична підготовка, захист від зброї масового ураження, цивільний захист, спеціальна фізична підготовка тощо), а й опановували практично військову службу, проходячи добовий наряд (офіцери – оперативні чергові по НПЗ, ліцеїстки і ліцеїсти – чергові роти і днювальні роти), виконуючи накази і розпорядження керівництва НПЗ.

В результаті визначено призерів і переможців у змаганнях під час НПЗ:

1.           Кращий навчальний взвод НПЗ – 3 навчальний взвод (командир – офіцер-вихователь Дарменко С.М.).

 

2.           Титул «Стронгвумен» і «Стронгмен» (золота, срібна, бронзова; дівчата і хлопці окремо). За кращі результати у комплексному змаганні на НПЗ (участь у навчальному процесі, несенні військової служби у добовому наряді). Серед ліцеїсток титули кращих розподілились наступним чином: «Стронгвумен голд» – Надія Душина (4 навчальний взвод);  «Стронгвумен сілвер» – Діана Пакліна; «Стронгвумен бронз» – Анастасія Буб. Серед ліцеїстів найкращі результати здобули: «Стронгмен голд» – Дмитро Беляєв (4 навчальний взвод); «Стронгмен голд – 2» – Євген Шевченко (3 навчальний взвод); «Стронгмен сілвер» – Богдан Панченко (4 навчальний взвод); «Стронгмен бронз» – Артем Шемет (4 навчальний взвод). Додатково були визначені переможці і по окремим видам змагань:   біг на 1 км (дівчата і хлопці окремо), підтягування на перекладині (хлопець), стрільба з гвинтівки – 2 (дівчина, хлопець), стрільба з пістолета, кидання гранати на дальність, кидання гранати на точність, неповне розбирання і збирання АК-74.

Особливо захоплюючим і змістовним стало фінальне військово-спортивне змагання (відповідальний: інструктор зі спорту – Острий Ю.І.), проведене сонячного недільного ранку, яке включало в себе декілька етапів, на яких ліцеїстки і ліцеїсти на рівних змагались у вправності володіння зброєю, швидкості бігу, влучності тощо.

Всі переможці і призери на підсумковому шикуванні отримали грамоти і цінні подарунки. Загальна оцінка НПЗ «добре». Як відмітила директорка ліцею-інтернату Ірина Терещенко в завершальному вітальному слові до ліцеїстів: «Ви на правильному шляху! І кожного року учасників НПЗ буде більше і більше! Наша мета – 100 учасників на наступний рік…».

  

Результати Стройового рейтингу ліцею за 2020-2021 навчальний рік

 

       

        У Глухівському ліцеї-інтернаті з посиленою військово-фізичною підготовкою завершене регулярне змагання між навчальними взводами (ліцейні класи від 7-а до 11-а класу, 1-5 навчальні взводи), яке має назву «Стройовий рейтинг ліцею» і проводиться з вересня 2019 року.

Змагання, як відомо, полягає у визначенні найбільш дисциплінованого в стройовому розумінні навчального взводу ліцею-інтернату у спосіб, що є організаційно-виховним відображенням вимог Стройового статуту Збройних Сил України, спрямованим на виконання положень Концепції допрофесійної освіти ліцею-інтернату, Положення про кафедру допрофесійної військової освіти (ДВП), Календарного планування вихованої роботи та виконання завдань згідно компетенції офіцерів-вихователів, вчителів, які входять до складу кафедри ДВП.

         Стройовий рейтинг ліцею є проявом дотримання вимог стройової дисципліни (наявність у строю особового складу), що визначається у процесі ранкового стройового розводу (щоденний ритуал, який проводиться у встановлений спосіб згідно розпорядку дня у ліцеї-інтернаті). Критерії та вимоги можуть з часом ускладнюватись в залежності від рівня підготовленості суб’єктів і об’єктів змагального процесу.

         На початку тижня кожен взвод отримує 100 балів (стартовий потенціал). За результатами проведення перевірки наявності особового складу у строю (під час ранкового стройового розводу в ліцеї-інтернаті) уповноважені особи (командир взводу, заступник командира взводу або командир відділення, що виконує обов’язки заступника командира взводу) подають стройову записку (встановленого зразка), в якій зазначається кількість відсутніх ліцеїстів/ліцеїсток взводу. Зазначена кількість сумується до 100 з від’ємним показником (фактично – віднімається на цифру, яка є показником кількості відсутніх ліцеїстів на розводі). В кінці тижня (п’ятниця або останній робочий/навчальний день перед святковими на тижні) встановлюється старшим офіцером результат перебігу змагання за тиждень. Підсумок підводиться за місяць, оголошується на лінійці у понеділок  або у інший спосіб, визначений єдинональником ліцею-інтернату (директором).

         В кінці семестру і навчального року визначається найбільш дисциплінований підрозділ (взвод) ліцею-інтернату за результатами змагання (сумарний    бал за місяці змагання протягом двох семестрів навчального року; вересень – травень, включно). Переможцю вручається Кубок «Аристономія» (перехідний) та проводиться заохочення колективу у встановлений педрадою ліцею-інтернату спосіб.

         Результати Стройового рейтингу за 2020-2021 навчальний рік:

1 взвод (7-а клас) – 1723 бали (IV місце).

2 взвод (8-а клас) – 1840 балів (ІІ місце).

3 взвод (9-а клас) – 1732 бали (ІІІ місце).

4 взвод (10-а клас) – 2376 балів (I місце).

5 взвод (11 клас) – 1365 балів (V  місце).

         Перемогу у рейтинговому змаганні здобув 4 навчальний взвод (командир – офіцер-вихователь Кайдаш О.О.).

Від дисципліни одиниць особового складу взводів до вишуканої військової дисципліни підрозділів і ліцею в цілому.

Рівняння на кращих!

Panta rei. Все плине... Результати рейтингу ОРЕЛ (2019-2021)

 

Підсумкова таблиця результатів

Рейтингового змагання ОРЕЛ

ліцеїстів 4-5 взводу (10-а – 11-а клас)

Глухівського ліцею-інтернату з посиленою військово-фізичною підготовкою,

за 2019-2020 та 2020-2021 навчальних років

 

№ п/п	ПІБ	Кількість балів загальна	Кількість балів середня за місяць	Підсумкове місце ОРЕЛ
1.	Гопко Ганна Олександрівна	2414	134,1	3
2.	Гриценко Іван Миколайович	2458	136,6	2
3.	Дудник Максим Романович	2209	122,7	10
4.	Лепешко Дмитро Олександрович	2253	125,17	8
5.	Нікольнікова Анастасія Олегівна	-	-	-
6.	Павена Богдан Олександрович	1947	108,17	21
7.	Павена Олександр Євгенійович	2360	131,11	5
8.	Поляков Данил Рахматшович	2174	120,78	13
9.	Сапун Владислав Олександрович	2371,5	131,75	4
10.	Севрюк Андрій Миколайович	2621	145,61	1
11.	Скобеєв Станіслав Сергійович	2180	121,11	11
12.	Рябко Владислав Вікторович	2278	126,56	6
13.	Хмелік Євгеній Олександрович	2177	120,94	12
14.	Крючек Микола Олександрович	2117,5	117,6	15
15.	Литвинов Владислав Андрійович	2029	112,7	18
16.	Макаренко Катерина Ігорівна	2169	120,5	14
17.	Сидоркін Владислав Андрійович	2262	125,67	7
18.	Старченко Сергій Сергійович	2002,5	111,25	19
19.	Яловенко Денис Олександрович	2240	124,44	9
20.	Мар’єнко Софія Валеріївна	1554	111	20
21.	Бєлоцерковська Крістіна	1517	116,69	16
22.	Лейба Максим	1023,5	113,72	17

«Результати Стройового рейтингу ліцею за травень 2021 року»

 

        У Глухівському ліцеї-інтернаті з посиленою військово-фізичною підготовкою завершене регулярне змагання між навчальними взводами (ліцейні класи від 7-а до 11-го класу), яке має назву «Стройовий рейтинг ліцею».

Змагання, як відомо, полягало у визначенні найбільш дисциплінованого в стройовому розумінні навчального взводу ліцею-інтернату у спосіб, що є організаційно-виховним відображенням вимог Стройового статуту Збройних Сил України, спрямованим на виконання положень Концепції допрофесійної освіти ліцею-інтернату, Положення про кафедру допрофесійної військової освіти (ДВП), Календарного планування вихованої роботи та виконання завдань згідно компетенції офіцерів-вихователів, вчителів, які входять до складу кафедри ДВП.

         Стройовий рейтинг ліцею є проявом дотримання вимог стройової дисципліни (наявність у строю особового складу), що визначається у процесі ранкового стройового розводу (щоденний ритуал, який проводиться у встановлений спосіб згідно розпорядку дня у ліцеї-інтернаті). Критерії та вимоги можуть з часом ускладнюватись в залежності від рівня підготовленості суб’єктів і об’єктів змагального процесу.

         На початку тижня кожен взвод отримує 100 балів (стартовий потенціал). За результатами проведення перевірки наявності особового складу у строю (під час ранкового стройового розводу в ліцеї-інтернаті) уповноважені особи (командир взводу, заступник командира взводу або командир відділення, що виконує обов’язки заступника командира взводу) подають стройову записку (встановленого зразка), в якій зазначається кількість відсутніх ліцеїстів/ліцеїсток взводу. Зазначена кількість сумується до 100 з від’ємним показником (фактично – віднімається на цифру, яка є показником кількості відсутніх ліцеїстів на розводі). В кінці тижня (п’ятниця або останній робочий/навчальний день перед святковими на тижні) встановлюється старшим офіцером результат перебігу змагання за тиждень. Підсумок підводиться за місяць, оголошується на лінійці у понеділок  або у інший спосіб, визначений єдинональником ліцею-інтернату (директором).

         В кінці семестру і навчального року визначається найбільш дисциплінований підрозділ (взвод) ліцею-інтернату за результатами змагання (сумарний    бал за місяці змагання протягом двох семестрів навчального року; вересень – травень, включно). Переможцю вручається Кубок «Аристономія» (перехідний) та проводиться заохочення колективу у встановлений педрадою ліцею-інтернату спосіб.

         Результати Стройового рейтингу за травень 2021 року:

1 взвод (7-а клас) – 260 балів (IІІ місце).

2 взвод (8-а клас) – 295 балів (ІІ місце).

3 взвод (9-а клас) – 255 балів (ІV місце).

4 взвод (10-а клас) – 338 балів (I місце).

5 взвод (11 клас) – 53 бали (V  місце).

         Перемогу у травні знову здобув 4 навчальний взвод (командир – офіцер-вихователь Кайдаш О.О.).

Від дисципліни одиниць особового складу взводів до дисципліни підрозділів і ліцею в цілому. Рівняння на кращих!