вторник, 30 декабря 2014 г.

Про нашого студентського ректора

Олег Сергійович Панченко народився в м. Шостка 03.08.1994 р. До університету вступив у 2012 році. Навчається в навчально-науковому інституті гуманітарної освіти (філологія, англійська мова) Глухівського національного педагогічного університету імені О. Довженка, студент-третьокурсник.


З першого курсу проявив себе як активний студент, здатний запропонувати ініціативу та створити реальні умови для її реалізації. Член студентського  парламенту університету з 2013 року. Активний учасник молодіжного проекту «Глухівський обрій: дебатний університет молодіжної активності» (ДУМА), член дебатного клубу, другий призер Чемпіонату Сумської області з дебатів (березень 2014 року).



Постійний учасник організаційно-навчальних заходів студентського самоврядування університетського, обласного на всеукраїнського рівнів. З вересня по грудень 2014 року – виконував обов’язки студентського ректора. Ініціював створення проекту «Конкурс студентських ініціатив» з можливістю отримати мікро-грант від студентського самоврядування для реалізації заходу/акції суспільно-корисного спрямування. Публічно взяв на себе відповідальність за реалізацію проекту протягом І півріччя 2015 року (конференція студентського колективу від 16.12.14).


Олег добре навчається та має зразкову поведінку, користується авторитетом серед студентства, що було доведено як під час студентської конференції 29 жовтня 2014 року, на якій Панченко та актив студентського парламенту презентували Положення про органи студентського самоврядування університету та Концепцію розвитку ОССУ (одноголосно затверджено конференцією, що є фактом легалізації органів студентського самоврядування, до якого йшли в університеті протягом трьох років), так і під час виборів студентського ректора 16 грудня 2014 року, на яких програма, підготовлена Олегом, дозволила йому перемогти в чесній конкурентній боротьбі.



Бути студентським ректором – велика відповідальність і всі добрі слова про Олега нині є певною мірою авансом, бо попереду – цілий рік, протягом якого Олег Панченко, студентський ректор Глухівського НПУ ім. О. Довженка,  має довести здатність переконувати та бути дієвим лідером! Важливо, що на цьому нелегкому шляху є кому допомагати, бо активне студентство і студентський парламент – справжня команда, а адміністрація універистету – доброзичливий та вимогливий наставник. 
  

Бажаємо успіхів та корисного служіння студентській громаді університету!

пятница, 26 декабря 2014 г.

«Дебати - модифікований інтелектуальний продукт»

В Кролевці знають про дебати як молодіжну гру з 2009 року, коли студенти місцевого відділення Глухівського НПУ ім. О. Довженка взяли участь в молодіжному проекті «Бізнес-інкубатор», в рамках якого відбулись три дебатні школи (тренінги) з метою отримання компетенцій дебатування в Британському форматі парламентських дебатів…


Четверта грі ¼ фіналу  дебатного турніру «Відкритий дебатний турнір в Глухові» - ІІ (HDO-II) відбулась 24 грудня 2014 року на базі Кролевецького районного Будинку дітей та юнацтва, який є альма-матір для дебатного клубу «Оратор і Я». Приємною особливістю дня стала участь в грі студента Козятинського міжрегіонального вищого професійного училища Любомира Казановського (учасника першого дебатного турніру формату «Лінкольна – Дагласа», 2011 рік), а також те, що саму гру довелось модифікувати через об’єктивні причини: випробування мають бути обов’язково з позитивною для результату ознакою.


Цього разу темою гри стала резолюція «Ця палата виступає проти демонтажу пам’ятників». Складність дебатів виникає через те, що Перший Уряд не вводить дефініції, які можна як сприймати так і оспорювати. А в разі невизначеного використання, наприклад, поняття «пам’ятник» виникає перспектива дуже розлогого дискусійного майданчика для дебатів, що не сприяє конструктиву та якості дебатного процесу.
Так що таке «пам’ятник»? І що таке «демонтаж»? В тому вся сіль…


В результаті до півфіналу вийшли команди у складі:
І місце: Андрій Супрун та Андрій Лаврів (учні ЗОШ № 5 та СШ № 1 відповідно);
ІІ місце: команда «Казановський і К».
Експертом гри виступив Роман Стороженко, головний редактор газети «Кролевецький вісник».




В рамках молодіжного проекту «Дебатний клуб: дискусійна платформа інформаційно-комунікаційного обміну» (ДКД – ПІКО), який охоплює два райони Сумської області (Глухівський та Кролевецький) і понад 100 молодих людей старшої школи та Глухівського національного педагогічного університету ім. О. Довженка, відбувся ІІІ тур дебатного турніру «Відкритий дебатний турнір в Глухові» - ІІ (HDO-II).
У півфіналі 25 лютого 2015 року (середа) зіграють:
1.     Шелудченко Наталія, Фурман Дар’я (ППК);
2.     Стрельчук Олександр, Здоровець Анна (ФПП);
3.     Іванишин Степан, Шаповал Юлія (ФТПО/ФПО);
4.     «Казановський і К» (м. Кролевець).   

У півфіналі 04 березня 2015 року (середа) зіграють:
1.     Лось Ольга, Плющ Катерина (ППК);
2.     Поліщук Ірина, Бондар Ольга (ФПП);
3.     Заєць Марина, Петренко Марина (ФПП);
4.     Супрун Андрій, Лаврів Андрій (м. Кролевець).

Ігри відбудуться на базі професійно-педагогічного коледжу Глухівського НПУ ім. О. Довженка (м. Глухів, Сумська область, Україна).
Тут (в Глухові та Кролевці) грають у Британському форматі парламентських дебатів! Попереду – півфінали «Відкритого дебатного турніру в Глухові»- ІІ (HDO-II)! А це вже серйозно, бо на кону – успіх!
Нагадуємо, що кожного вівторка в Глухівському національному педагогічному універистеті імені О. Довженка збирається дебатний клуб «Оратор і Я». Якщо в тебе ( у Вас) буде вільний час з 15.00 до 17.00 – приходь/приходьте аби спробувати свої сили в майстерності переконувати! Без вікових обмежень на засадах гендерної рівності та толерантності.
Молодіжний проект «Дебатний клуб: дискусійна платформа інформаційно-комунікаційного обміну» (ДКД – ПІКО) реалізується за підтримки місцевих ЗМІ, газети «Кролевецький вісник» зокрема (головний редактор Роман Стороженко), що дозволяє молоді успішно набувати досвіду зв’язків з громадськістю.    

   
З наступаючим Новим роком! 2015-й – рік успішних дебатних ініціатив за підтримки успішного активу дебатного молодіжного руху України.


                               Служба зв’язків з громадськістю університету 

вторник, 23 декабря 2014 г.

«Персональні враження від «Кубку Одеси». Початок шляху»


Мабуть, що це як стояти біля Потьомкінських сходів: чи то вверху, чи то внизу. Так чи інакше, враження від Одеси отримає лиш той, хто їх здолає. Сходинка за сходинкою. Поступово, не поспішаючи… Такий же принцип застосовується і в дебатній грі. Освітня технологія «Дебати» є ефективним способом формування комунікативної компетентності майбутніх педагогів. Дебатер – активний громадянин, який навряд чи буде боятися поставити критичне запитання. Він знає що і як змінювати в собі та в навколишньому середовищі аби досягнути успіху на шляху соціалізації.

До вашої уваги враження учасників Дебатного клубу Глухівського національного педагогічного університету ім. О. Довженка «Оратор і Я» від участі у Всеукраїнському дебатному турнірі «Кубок Одеси» - 2014, який відбувся на початку грудня.    


Ірина Бабаскіна (студентка ІІ курсу навчально-наукового інституту гуманітарної освіти університету, президент Дебатного клубу «Оратор і Я»): 
«6-7 грудня відбувся V Всеукраїнський дебатний турнір «Кубок Одеси»- 2014». В перший день було зіграно 4 відбіркові гри. Кожен учасник мав змогу отримати слушні поради від кращих спікерів України, які судили кожен з етапів. Цікавим було те, що свій рейтинг мали не лише команди, а й журі. 

Ввечері, як зазвичай, пройшов соушелз (вечірка для знайомства), де новачки мали змогу влитися в атмосферу дебатерів, а вже знайомі – обмінятися новинами про свої досягнення.

Варто зазначити, що всі теми є актуальними та різнобічними у чому Ви особисто можете переконатися:
1. «ЦП (ця палата) примусово перетворить наркомана в залежного від азартних ігор за наявності такої можливості».
2. «ЦПВ (ця палата вважає) помилкою припинення Україною фінансування захоплених територій Донбасу».

3. «Існує пропозиція здоровим неплатоспроможним батькам дитини-інваліда позбавитися батьківських прав на користь платоспроможних третіх осіб, які зобов'язуються її вилікувати. ЦП погодиться (від імені батьків)».
4. ЦПВЩ (ця палата вважає, що) Б. Обама має підтримати протестуючих у Фергюсоні».
5. «ЦПВЩ ціна на стратегічні ресурси не повинна бути інструментом політичного впливу на окремі країни».

Ввечері фіналістів було урочисто нагороджено кубками та медалями, а кожен бажаючий міг надіслати своє послання майбутнім поколінням учасників десятого турніру. З цією метою організатори створили капсулу часу.
Впевнена, що масштаби турніру будуть рости з кожним роком, а разом з ним і загальний рівень освіченості української молоді, адже дебати – гарний «тренажер для мізків», коли за обмежену кількість часу необхідно акумулювати всі свої знання за заданою темою (крім того, твоя внутрішня позиція може не співпадати з резолюцією гри).

У завершенні хотілося б пригадати кредо цьогорічного турніру: «Дебати – це життя, усе інше – лише час для підготовки…».
Анна Чернуха (студентка ІІ курсу навчально-наукового інституту гуманітарної освіти університету): «Бажання поїхати на П’ятий Всеукраїнський дебатний турнір «Кубок Одеси» у мене виникло ще влітку, під час проходження Літньої дебатної школи. Я і мій тімейт (партнер) – Іра  Бабаскіна, не вагаючись вирішили прийняти в ньому участь. Організаційний внесок  для приїжджих учасників складав 280 грн., який включав проживання, харчування, канцелярію та тематичну вечірку з одеським колоритом. 

Ми поїхали разом ще з однією командою від університету «Як в останній раз» у складі: Олександра Стрельчука та Степана Іванишина. Дорога була непроста, але весела. Ми читали та обговорювали матеріал для підготовки, який був корисним під час відбіркових раундів. Наявність волонтерів – це важлива та приємна складова турніру. Молоді та привітні дівчата супроводжували нас до місця проведення турніру, який  відбувався в приміщенні Одеської юридичної академії. Умови для проживання були чудові, а наш хостел знаходився в самому центрі Одеси.

Зранку ми швидко зареєструвалися і з нетерпінням чекали початку. В треці «Новачків» приймали участь 52 команди з різних міст України. Зустріли багато знайомих з ЛДШ, ділилися ідеями щодо  розвитку дебатних клубів у рідних містах. Трохи згодом оголосили список суддів, а саме Ігора Бобришева, який приїжджав в Глухів з проведенням дебатної школи для початківців. 

Резолюція першого раунду: «Ця палата примусово перетворить наркомана в залежного від азартних ігор за наявності такої можливості». Суддею був Михайло Ткач, який в фінальній частині турніру отримав відзнаку «Найкращого судді». Він чітко пояснив всі помилки кожного із учасників та дав конструктивні поради на майбутнє. Наступними темами першого дня були:
- «Ця палата вважає помилкою припинення Україною фінансування захоплених територій Донбасу»;

 - «Існує пропозиція здоровим неплатоспроможним батькам дитини-інваліда позбавитися батьківських прав на користь платоспроможних третіх осіб, які зобов'язуються її вилікувати. ЦП погодиться (від імені батьків)»;
 - «Ця палата вважає, що Б. Обама має підтримати протестуючих у м. Фергюсон (США)».

…Варто відмітити і смачне харчування. Кафе знаходилось через дорогу, а меню було ретельно підібране навіть для вегетаріанців.
Фіналом першого дня була тематична вечірка, на якій учасники мали можливість спілкуватися вже в неформальній обстановці.
Наступного дня пройшов останній відбірковий раунд, тема якого: «Ця палата вважає, що ціна на стратегічні ресурси не повинна бути інструментом політичного впливу на окремі країни».
Четвертий та п’ятий раунди були закриті, тобто судді до останнього інтригували щодо учасників півфіналу…

Після цього ми мали величезну можливість стати глядачами фіналу, до якого пройшли кращі з кращих. Вражаючі промови фіналістів надихнули на подальший розвиток.
Весь дебатний турнір «Кубок Одеси» – це просто неймовірний досвід, після якого я зробила висновок, що дебати – це дуже захоплююча гра, яка потребує тяжкої праці над собою, своїми інтелектуальними здібностями».


Дорогу здолає той, хто йде! Банальність, яка вказує на необхідність зробити перший крок на шляху до успішного дебатування. Дебатний клуб Глухівського НПУ ім. О. Довженка «Оратор і Я» надає таку можливість для всіх бажаючих студентів та старшокласників. 
                                                       
                                      


Служба зв’язків з громадськістю університету 

понедельник, 22 декабря 2014 г.

«Дебати – справа молодих!»

Триває дебатний турнір в Глухівському національному педагогічному університеті імені О. Довженка. Тривають звичні кулуарні дискусії небайдужих: «А чи корисно?.. А чи не шкодить це студентам?..»
Насправді, такі події не можуть бути не поміченими навіть за умови відсутності десятків/сотень глядачів в аудиторії. Публічні дебати – не розвага. Це – робота мозку на публіці…


В рамках молодіжного проекту «Дебатний клуб: дискусійна платформа інформаційно-комунікаційного обміну» (ДКД – ПІКО), який охоплює два райони Сумської області (Глухівський та Кролевецький) і понад 100 молодих людей старшої школи та Глухівського національного педагогічного університету ім. О. Довженка, відбувся ІІІ тур дебатного турніру «Відкритий дебатний турнір в Глухові» - ІІ (HDO-II)
  

Дебати – справа молодих. Молодих духом! ІІІ тур дебатних баталій відбувся 17.12.14 в затишних стінах ППК Глухівського НПУ ім. О. Довженка (аудиторія № 6). Активної вісімки студентів-дебатерів не вийшло (одна команда не з’явилась на гру), тому грали три команди, шестеро дебатерів початкового рівня. Однак, цей факт є лише приводом для того, щоб спробувати з’ясувати сутність процесу дебатування і персонально переконатись в складності такої форми інтелектуального випробування. Гра, яку провела фахівець виховного відділу (молодіжного центра) Яна Махоня, відбувалась навколо обговорення резолюції (введення інтерпретації не вийшло через слабкість підготовки команди Першого Уряду) «Ця палата виступає проти політичного бойкоту спортивних змагань міжнародного рівня».


Команди, що пройшли у півфінали (25.02.2015 і 04.03.2014), найкраще зважили всі плюси і мінуси такого твердження і довели свою думку. Спорт є спорт і він, як відомо, відокремлений від політики. Проте історія знає випадки, коли світова спільнота або вдавалась до бойкоту спортивних змагань (наприклад Олімпіада-80 в Москві), або ні (Олімпіада-36 в Берліні)…


Ось вони: І місце ІІІ раунду ¼ фіналу HDO-II Степан Іванишин, Юлія Шаповал (ФТПО/ФПО); ІІ місце – Марина Заєць, Марина Петренко (ФПП).
Нагадуємо, що кожного вівторка в Глухівському національному педагогічному універистеті імені О. Довженка збирається дебатний клуб «Оратор і Я». Якщо в тебе буде вільний час з 15.00 до 17.00 – приходь аби спробувати свої сили в майстерності переконувати!
Наступна гра дебатного турніру HDO-II – 24.12.14 (середа), початок о 15.00 в аудиторії Кролевецького районного Будинку дітей та юнацтва (м. Кролевець, Сумська область). Четвірка  кращих старшокласників з Кролевця вийде до півфіналу «Відкритого дебатного турніру в Глухові»- ІІ (HDO-II)!

Варто позмагатись, бо на кону – індивідуальна комунікативна компетентність!   

                                           
                                        Служба зв'язків з громадськістю університету.

пятница, 12 декабря 2014 г.

Опис практичного завдання «Сигнатура успішної абітури»


Реалізація завдання, спрямованого на розвиток (формування) компетенцій успішного дебатування та комунікативної компетентності в цілому, носить виключно добровільний зацікавлений характер.



Завдання:
1) підготувати публічну промову, тривалістю до 7 хвилин з застосуванням знань конструювання аргументованих промов. Тема: «Чому я обрав Глухівський національний і чому вам це потрібно/варто зробити»;
2) бути готовим до дискусії (не лише пасивно – тобто реагувати на запитання, які ставлять старшокласники, а й «провокувати» до їх постановки, тобто – застосовувати техніку пробудження до активної участі в дискусії («він/вона неодмінно поставлять  запитання!»);
3) розробити план дій (практичних комунікативних кроків), який дозволить утворити дискусійний майданчик (в класі школи, Будинку дитячої творчості тощо) для профорієнтаційної роботи з випускниками шкіл.


Мета: набути досвіду тематичного публічного виступу перед незнайомою аудиторією та формування комунікативного простору для особистісної самореалізації.
Об’єкт: соціально-педагогічне середовище випускників шкіл.
Предмет:  соціально-педагогічні методи проведення профорієнтаційної роботи з застосуванням вправ та механізмів освітньої технології «Дебати», спрямованих на набуття комунікативної компетентності.
Термін виконання: грудень 2014 року – квітень (жовтень) 2015 року.
Місце, територія виконання практичного завдання: Україна.


Звітність:
1)    написання звіту про хід виконання завдання з визначенням результатів після активного профорієнтаційного спілкування з випускниками 2014 року (рефлексія з метою коригування плану дій на новий період) до 01.04.2015 р.; підготовка списку випускників, які виявили бажання вступати до університету (з вказанням факультету, обраної/омріяної спеціальності);
2)    констатація фактичного результату (наявність студентів І курсу університету з числа випускників, зазначених у звіті (п.1) у відповідному списку студентів, залучених до студентського контингенту університету (01.10.2015 р.).



Оцінювання/мотивація: кожний студент І курсу, який обрав університет в результаті прямого або опосередкованого рішення після виконання означеного практичного завдання членом Дебатного клубу «Оратор і Я» надає реальну можливість прийняти рішення Рейтингової комісії університету додати до рейтингу навчального підрозділу, до якого належить студент-дебатер, 20 балів (за звітний місяць, на підставі відповідної доповідної записки до РКУ). 

Фото: FotoTelegraf. 

четверг, 11 декабря 2014 г.

«Школу волонтера» відкрито!»

4 грудня 2014 року відбулося урочисте відкриття «Школи волонтера», створеної кафедрою соціальної педагогіки і соціальної роботи на чолі з доктором педагогічних наук, професором Людмилою Іванівною Міщик. 


На заході були присутні: меценат, громадський активіст Мішель Петрович Терещенко, директор Територіального центру соціального обслуговування населення Глухівської міської ради Світлана Іллівна Ніколаєнко, к. пол. наук, доцент, проректор з науково-педагогічної роботи університету, голова постійної комісії з питань охорони здоров’я, материнства і дитинства, освіти, культури, фізичної культури та спорту, сім’ї і молоді та соціального захисту населення Глухівської міської ради Лариса Володимирівна Слінченко.


У рамках заходу було нагороджено грамотами активних студентів-волонтерів факультету педагогіки та психології. Шановний Мішель Петрович Терещенко став почесним волонтером університету, що безумовно додає волонтерському руху особливої ваги.


Волонтерський рух в нашому університеті розвивається не перший рік, але приємно констатувати той факт, що саме зараз студенти-активісти мають змогу заручитися підтримкою професіоналів, покликаних навчити новому та корисному. 


В час, коли загальний успіх нашої країни залежить від небайдужості кожного громадянина України, важко переоцінити важливість для нашого регіону відкриття на базі університету «Школи волонтера», бо саме зараз особливої уваги заслуговує волонтерська діяльність студентів та педагогів, учнів та їх батьків, інших добровольців, яка через конкретну, практичну діяльність сприяє встановленню конструктивних соціальних зв’язків, опануванню новими навичками, формуванню прагнення до відповідальної патріотичної поведінки, моральних і духовних якостей, світогляду справжнього громадянина України.


Зазвичай діяльність волонтерських груп здійснюється в інформаційно-просвітницькому, профілактичному, соціальному, охоронно-захисному напрямах.


Кафедра соціальної  педагогіки та соціальної роботи Глухівського НПУ ім. О. Довженка, як центр соціально-педагогічної та науково-методичної активності, всіляко сприятиме розвою та консолідації волонтерської активності, забезпечуватиме діяльність «Школи волонтера», ініціатива створення якої належить ректору університету професору Олександру Івановичу Курку.