«Глухівський національний доєднався до проекту Європейського Союзу»

Рівні можливості – рівні права. Такий підхід вказує на необхідність виховування відповідального ставлення з боку молоді до питань планування та будівництва сім’ї, місця жінки в цьому процесі. Ця теза є лейтмотивом діяльності учасників проекту «Рівні можливості для здобуття професії молодими матерями-студентками у вищих навчальних закладах», що був презентований для студентів Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра  Довженка наприкінці травня (21.05.13) під час тренінгу на тему: «Рівні можливості – рівна відповідальність» представниками Координаційного центру гуманітарної політики Сумського державного університету, виконавця проекту, який фінансово підтримується Євросоюзом.  

   

      

Участь у тренінгу взяли студенти Університету та професійно-педагогічного коледжу. Тренери також протягом дня відвідали і Кролевець, де провели навчально-презентаційне заняття на базі відділення факультету Педагогіки та психології Глухівського НПУ ім. О. Довженка. 

            Під час тренінгу вдалося з’ясувати основні цілі та завдання проекту, обговорити важливість групового порозуміння відносно засад функціонування сім’ї, підготовки до її формування та співжиття протягом перших років молодої пари. Студенти, які утворюють сім’ї під час навчання в вищих навчальних закладах, мають розуміти, що їх успішність на шляху до отримання омріяної професії може ще поліпшитись, а не навпаки через утворення офіційних шлюбних відносин. Для цього існує ряд передумов як психологічного так і соціального характеру.

            Тренери (Юлія Савельєва та Оксана Клочко) за три години зуміли оформити палітру існуючого стану навчальних груп та визначити напрямки подальшої побудови (корекції) стереотипної позиції більшості в питаннях визначення місця молодих сімей в процесі пошуку колективного успіху. Всього в рамках тренінгів працювало 40 студентів Глухівського національного.

Про проект: трирічний проект «Рівні можливості для здобуття професії молодими матерями-студентками у вищих навчальних закладах" (2012-2015) є переможцем грантової програми Євросоюзу «Інвестуючи в людей», спрямованої на захист прав жінок та розширення їх соціальних та економічних можливостей. Підтриманий Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України та Міністерством соціальної політики, бюджет проекту складає 240,000 євро, з яких 40,000 євро забезпечуються Сумським державним університетом.

Реалізація проекту створює можливості для продовження матерями-студентками професійного зростання та подальшої фінансової незалежності. Маючи необхідну освіту та професію, жінки прийматимуть активну участь у місцевому та національному розвитку. Команда проекту проводитиме відповідні тренінги для вищих навчальних закладів з усіх регіонів України.

Глухівський національний педагогічний університет імені Олександра Довженка, долучившись до зазначеної ініціативи, виявив прагнення до активної участі у формуванні нової української гендерно-чутливої ​​політики щодо соціального захисту та послуг, які дозволяють жінкам поєднувати навчання та здобуття професії з сімейними обов'язками.

  

Про молодіжну навчально-пізнавальну програму «Відкриття Львова»

Офіційна молодіжна делегація Кролевецького району з метою виконання програми «Відкриття Львова» в рамках проекту «Дебатна школа: активна молодь – успішна громада» відбула до міста Львова 14 травня 2013 року з площі Миру в м. Кролевець.

Основний елемент програми – товариський міжнародний дебатний турнір на Кубок Кролевецької районної ради, участь в якому візьмуть українські (кращі з числа дебатерів турніру «Кролевецькі дебати та учасники – призери та переможці – предметних олімпіад) і польські школярі (представники Гміни Мальборк). Теми турніру – зі  сфери «Права людини».

В чому ж суть товариського дебатного турніру, який проводився у Львові?

Всього в турнірі взяли участь 8 команд (6 – українських; 2- польських). Шляхом жеребкування визначився склад півфінальних квартетів. Турнір носив товариський характер, однак побудований на принципі спортивної боротьби по традиційній кубковій системі:

І гра – перший півфінал (15.05.13, середа), з 10.00.

ІІ гра – другий півфінал (15.05.13, середа) з 11.30.

Гра за 5-6 місця (втішний фінал), 16.05.13, четвер, з 10.00.

Грають втішний фінал команди, що не пройшли до фіналу (по дві з кожного квартету учасників першого дебатного дня).

Фінал (1-4 місця), 16.05.13, четвер, з 11.30. Грають чотири кращі команди півфінальної фази. Володарем Кубку Кролевецької районної ради стає команда, що виборола І місце. Краща польська команда (якщо виграють українці, а якщо поляки – то навпаки, краща українська) нагороджується Малим кубком.

Перший день турніру – 15 травня 2013 року – відбулась півфінальна фаза (в кожному півфіналі по одній польській і по три українські команди). По дві кращі команди вийшли до фіналу і розіграли кубок. За друге місце в турнірі – передбачено було малий кубок.

Склад української делегації:

Голова делегації – Побивайло Сергій Вікторович, заступник голови Кролевецької районної ради;

Координатор проекту – Любивий Володимир Анатолійович;

Координатор молодіжної делегації – Степаненко Валентина Владиславівна;

Команди:

1)    Супрун Андрій та Чепурна Аліна;

2)    Майдан Олексій та Івашина Ангеліна;

3)    Трейтяк Кіріл та Скиба Марина;

4)    Капець Олександр та Ромашко Тетяна;

5)    Тищенко Альона та Сірий Ілля;

6)    Доля Альона та Мороз Ангеліна;

Склад польської делегації (представників Гміни Мальборк):

Голова делегації: Ірена Кшиштофік, помічник Війта Гміни Мальборк (Польща);

Координатор проекту: Евеліна Залевська;

Координатор молодіжної делегації: Світлана Зайончковська;

Команди:

1)    Оскар Кольор та Аліція Маркай;

2)    Матеуш Богдаль та Кароліна Чеснік;

Дебатний турнір (дебати) – унікальна освітянська технологія, яка надає можливість молоді випробувати себе в майстерності публічного виступу, набути додаткових знань та вмінь, стати впевненішим у собі та відчути важливість твердого командного духу. Британський формат парламентських дебатів – правила дебатування та пошуку аргументів в відстоюванні позиції по тій чи іншій темі (резолюції) гри.

Дорога до Львова (виїхали о 5.00 14 травня 2013 року) видалась приємною, оскільки літня спека, яка стоїть в Кролевці вже понад тиждень, в Кролевці і залишилась. Протягом руху автобусу з півночі на захід України стояла помірно тепла погода, навіть дощик крапав. Екіпаж і делегація зосередились на тому, аби завчасно опинитись у Львові та зустрітись з польською делегацією.

         Місце проживання у Львові – комплекс Львівського вищого професійного училища ресторанного сервісу та туризму (вул. Пулюя, 36 – 38). Готель, який є навчальним, бо слугує у набутті професійності учнями навчального закладу, вразив своїм затишком та комфортом. Прилегла територія – доглянута та художньо оформлена.

         Пізно ввечері 14 травня нарешті учасники програми «Відкриття Львова» об’єднались! Радісна зустріч, обмін новинами та враженнями від подорожі… А далі – відпочинок перед першим днем програми, який передбачав дебатування та екскурсію по місту Львову.

         Перший дебатний день дав такий склад півфінальних квартетів:

         Півфінал І:

-         № 1: Матеуш Богдаль та Кароліна Чеснік;

-         № 2: Доля Альона та Мороз Ангеліна;

-         № 3: Майдан Олексій та Івашина Ангеліна;

-         № 4: Супрун Андрій та Чепурна Аліна;

Резолюція (тема) гри : «Ця палата відмінить заборону смертної кари як вищу міру покарання». Переконливішими були команди № 1 та № 4, які і вийшли до фіналу. Команди № 2 та № 3 – зіграли 16.05.13 у втішному фіналі.

Півфінал ІІ:

-         № 1: Оскар Кольор та Аліція Маркай;

-         № 2: Трейтяк Кіріл та Скиба Марина;

-         № 3: Капець Олександр та Ромашко Тетяна;

-         № 4: Тищенко Альона та Сірий Ілля;

Резолюція гри: «Ця палата вважає, що аборти мають бути заборонені на всіх стадіях вагітності». Жвава дискусія стала можливою завдяки тому, що в Польщі кардинально різниться ситуація від тієї, що в Україні: там дозволяється аборт як виключення за обов’язкового погодження з церквою. Перемогли і вишли до фіналу команди № 1 та № 4. Команди № 2 та № 3 – зіграли у втішному фіналі. 

Втішний фінал дебатного турніру на Кубок Кролевецької райради, що проходив 16 травня 2013 року в офісі Громадської організації «Самопоміч» (м. Львів, пл. Міцкевича, 6/7), дозволив учасникам провести дебатування на тему: «Ця палата дозволить створення одностатевих шлюбів». За результатами гри кращими визнані – Трейтяк Кіріл та Скиба Марина, Капець Олександр та Ромашко Тетяна. Від керівників польської делегації цим гравцям було вручено пам’ятні подарунки.

Фінал турніру на Кубок Кролевецької районної ради розпочався того ж дня об 11.25. Резолюція гри: «Ця палата стверджує, шо сильна диктатура краща за слабку демократію». Перемогу у грі, а разом з тим і Кубок районної ради здобула команда у складі Супруна Андрія та Чепурної Аліни. Друге місце – у Оскара Кольора та Аліції Маркай (Польща). Третє місце – Тищенко Альона та Сірий Ілля. Заступник голови Кролевецької районної ради Сергій Побивайло вручив Кубок Кролевецької районної ради переможцям, а також – малий кубок – польській команді, що зайняла друге місце в дебатному турнірі.

Приємно було чути відгуки від слухачів дебатів, присутніх в залі, які високо оцінили дебатні баталії, а саме: розвинуте аналітичне, критичне та конструктивне мислення молоді, її рівень інтелектуальної підготовки та вміння виступати публічно.

Виграли кращі. Саме так і сталось, бо представник суддівської колегії Валентина Степаненко (до складу колегії також входила Ірена Кшиштофік) дуже критично віднеслась до оцінки гравців, вказувала на досягнення та недоліки, що вплинули на результат. Критично але – справедливо і чесно! Так вчать дебатні принципи: критикувати не особу, що проголошує промову, а позицію, яку промовець займає. Щодо результатів, то дебатери мають мужньо сприймати рішення, яке виноситься суддівською колегією. 

17 травня 2013 року об'єднана українсько-польська делегація взяла участь в засіданні на тему «Самопоміч сьогодні. Львів. 2004-2012.» Наталя Міхнова, керівник громадської організації поінформувала присутніх про мету та завдання ГО, основні проекти соціального спрямування та форми роботи. Важливе місце в доповіді займало місце профорієнтаційне навчання, оскільки здатність конкурувати на ринку праці сьогодні чи не найнеобхідніша якість молодої людини. Бути студентом – означає бути громадсько-активним, бо виконуючи безоплатну (частково оплатну) соціально-корисну роботу, молода людина набуває необхідних професійних компетенцій та досвіду реалізації розвиваючих проектів...

Екскурсійна програма включала в себе відвідування Львівської національної опери імені Соломії Крушельницької (16.05.13). Делегація переглянула оперу «Чарівна флейта» В.А. Моцарта (2 дії). Також молодіжна об’єднана делегація здійснила оглядову пішохідну екскурсію по Львову (15.05.13), екскурсію по Личаківському цвинтарю-музеї (17.05.13). Побували біля нового стадіону «Львів-Арена», збудованого до ЄВРО-2012, відвідали селище Олесько Буського району Львівської  області, в якому розташований всесвітньо відомий Олеський замок XVI-XVII сторіччя.

Наприкінці, варто відзначити гостинність і професіоналізм працівників та учнів Львівського вищого професійного училища ресторанного сервісу і туризму. Протягом чотирьох днів делегації Кролевецького району та Гміни Мальборк відчували на собі увагу і постійну турботу про те, аби проживання та харчування були на якнайвищому рівні. Керівник учбового готелю «Хостел», в якому жили молодіжні делегації, Микола Голяк, особисто слідкував за тим, аби все було на рівні світових стандартів. Підтверджуємо! Факт. Так і було насправді. 

Молодіжна делегація Кролевецького району повернулась до Кролевця після успішного виконання завдань програми «Відкриття Львова» ввечері 18 травня 2013 року, відвідавши додатково музей просто неба «Пирогове», що під Києвом.

На черзі нові ініціативи та проекти, які будуть реалізовуватись спільно українсько-польським активом в молодіжній та освітній сферах в руслі, яке відпрацьовується вже протягом 2-х років. Кролевецький районний Будинок дітей та юнацтва, інші заклади позашкільної освіти Кролевеччини, докладуть максимум зусиль аби втілювати в життя девіз обласного соціально-виховного проекту «Дійти до кожного, зацікавити всіх».  Тим паче, що активно сприяє в цьому процесі Глухівський національний педагогічний університет імені Олександра Довженка: вже сьогодні узгоджуються деталі нового навчально-виховного проекту, який продовжить розпочату справу з використанням навчальної технології «Дебати». За підтримки місцевої влади неодмінно  в наступному навчальному році відкриються новітні освітянські горизонти, що дають додаткові можливості молоді (старшокласникам, студентам) для набуття таких якостей характеру і професійних компетенцій, що забезпечують проявлення лідерів, досягнення особистих та колективних успіхів задля динамічного розвитку Кролевецького району. 

Особливо дякуємо за участь у програмі нашим польським друзям з Гміни Мальборк та маємо готуватись до дебатного турніру в Польщі, який обіцяє підготувати польська сторона та запросити на нього кращих дебатерів нашого району. Дебати – сподобались. Дебати – корисні, бо діють!

«Україна має великий потенціал! І в цьому – реальна можливість для молоді, що прагне успіху!…»

Саме такий висновок роблять студентки Парижського університету «Агро-Парі-Тек», що проходять навчальну практику в Глухівському районі. Майбутня професія дівчат, яких звати Аліс Тротель (Alice Trotel) та Джемма Карно (Gemma Cornuau), інженер-агротехнік. Професія потрібна, проте, навряд чи така, яка користується великою популярністю серед французької молоді (за словами самих француженок). Однак це не впливає на впевненість Аліс та Джемми у правильності обраного життєвого шляху…

22 травня 2013 року відбулась дружня зустріч за круглим столом студентського  активу Глухівського національного педагогічного університету  імені Олександра Довженка  з французькими студентками, присвячена Дню Європи. На зустріч завітав Роман Зайцев – начальник управління Глухівської міської ради у справах сім’ї, молоді та спорту.

Головним завданням зустрічі було встановлення дружніх стосунків, індивідуальне знайомство та планування перспективи співпраці. Дівчата з Франції проходитимуть стажування на Глухівщині до вересня 2013 року і цього часу достатньо для того щоб не лише виконати програму стажування, пов’язану з вивченням сучасного стану агропромислового комплексу України на прикладі конкретного району, а й встановити тісні контакти з місцевою молоддю та навчальними закладами.

Студентів Глухівського національного цікавило яким чином організоване навчання у вищих навчальних закладах Франції. Доєднання України до Булонського процесу не може залишати байдужими студентів Глухівського НПУ ім. О. Довженка до структури середньої та вищої освіти у Франції. Університет, в якому навчаються Аліс та Джемма, є невеликим порівняно з Сорбонною, в ньому навчається 2000 студентів. Коли Євгеній Єрмоленко (студентський декан факультету технологічної та професійної освіти) задав питання: «Чи мають студенти-випускники Парижського університету «Агро-Парі-Тек» гарантоване місце роботи після закінчення навчального закладу?», дівчата відповіли, що це справа кожного особисто – всі сподіваються мати роботу, при цьому розраховують на допомогу тих, хто вже закінчив університет і влаштувався на ту чи іншу посаду в численних  агротехнічних фірмах Франції. Однак, вирішити проблему працевлаштування – це дуже не просто зараз. Одним словом – гарантованого державою працевлаштування не існує.

Студенток з Франції цікавило де можна займатись різними видами спорту в Глухові? Вони звернули увагу під час знайомства і особистого представлення, що більшість присутніх мають хобі у вигляді заняття спортом. На що почули про гарну спортивну базу в університеті, про міський стадіон та спортивні клуби (наприклад, такий як клуб «Мужність»). «Головне – бажання та розуміння, що здоровий спосіб життя, заняття фізкультурою та спортом – важлива складова успішного розвитку особистості» - резюмував Роман Зайцев.

Після спілкування за круглим столом для молоді було запропоновано екскурсію університетом, яку провів викладач кафедри історії Заїка Віктор Володимирович. Перебуваючи в музеї університету, гості, яких супроводжували представники студентського активу Університету, ознайомились з його майже 140-річною історією розвитку, почули про видатних людей, які навчались, працювали і нині працюють в Глухівському національному.  Цікаво було дізнатись, що історія нашого університету має декілька фактів, пов’язаних з Францією. Студенток з Франції вразило те, що такий красивий та успішний університет розташовується в невеликому місті. За їх словами у Франції такого нема. Для справедливості варто відмітити, що і для України це унікально. Після завершення екскурсії Аліс та Джемма залишили запис у книзі відгуків народного університетського музею.

Залишається сподіватись на те, що така дружня комунікація між українськими та французькими студентами матиме продовження. Все залежить від молодіжної активності та ініціативи, від бажання реалізувати спільні проекти. Головне те, що склалось стійке переконання – ми відкриті для більш тісних та неформальних, що означає по-справжньому доброзичливих стосунків як на особистому рівні так і на рівні студентського самоврядування між університетами.

Досвід навчально-виховної роботи гуртка Кролевецького районного Будинку дітей та юнацтва «Координаційний центр Євроклубів «Pu-Re» (частина ІІ).

«Від дебатної школи до дебатного університету»

          Протягом 2012/2013 навчального року основним навчально-виховним елементом є реалізація міжнародного молодіжного проекту «Дебатна школа: активна молодь – успішна громада» (SDS-12/13), який є логічним продовженням (поглибленням) ініціативи щодо співпраці в молодіжній сфері між побратимами: Кролевецьким районом та Гміною Мальборк (Польща) і полягає в освоєнні освітньої технології «Дебати» задля формування у старшокласників компетенцій публічних діячів (вміння публічно виступати та готувати промови, успішно застосовувати знання на практиці; мислити логічно, аналітично та критично), що знають як пройти шлях від ідеї до реалізації задуманого проекту, пов’язаного з поліпшенням наявних можливостей для самореалізації молоді.

          Головним елементом проекту SDS-12/13 є проведення молодіжного дебатного турніру «Кролевецькі дебати» та його заключним етапом – реалізацією молодіжної програми (товариський міжнародний турнір у Львові, Україна) «Відкриття Львова» (Lviv opening), в якому візьме участь молодь з Польщі та делегація кращих дебатерів Кролевецького району (місце проведення: університет «Львівська політехніка»). Делегацію утворить 12 осіб з числа учасників турніру «Кролевецькі дебати» сезону 2012/2013 років та переможці (призери) обласного та республіканського рівнів предметних олімпіад.

            В дебатному турнірі взяли участь 16 команд (по дві особи віком від 14 до 19 років), що представляють систему Євроклубів Кролевецького району (КЦЄ «Pu-Re» (координатор Любивий В.А.), Євроклуб СШ № 3 (координатор Вєльська Л.Ю.),  Євроклуб Мутинської ЗОШ (координатор Бондаренко Н. В., вчитель англійської мови), Євроклуб Алтинівської ЗОШ (координатор Боровик О.В.), Євроклуб Тулиголівської ЗОШ (координатор Федько Ю.С.), Євроклуб Реутинського професійного аграрного ліцею (керівник Марчукова Ю.В.) та іншу активну молодь, яка захоплюється дебатною грою у Британському форматі парламентських дебатів.

            Що ж таке «Молодіжні дебати» як інтелектуально-рольова гра?

Учасники гри та  забезпечення

          Участь у гір беруть чотири команди по дві особи:

Перша команда – Перший Уряд (прем’єр-міністр Першого Уряду та член Першого Уряду);

Друга команда – Перша Опозиція (лідер Першої Опозиції та член Першої Опозиції);

Третя команда – Другий Уряд (прем’єр-міністр Другого Уряду та член Другого Уряду);

Четверта команда – Друга  Опозиція (лідер Другої Опозиції та член Другої Опозиції);

          Гру оцінюють судді: до 3-х осіб.

          Ведучий-модератор гри: веде захід та проводить роз’яснювальні дії щодо ходу гри, реагує на репліки та забезпечує дотримання правил гри, дисципліну по ходу молодіжного інтелектуального змагання.

          Тайм-кіпер – помічник ведучого, що стежить за дотриманням часу на промови від команд-учасниць гри.

Зміст (сутність) гри

          Кожна гра починається з жеребкування, яке визначає яку місію буде виконувати та чи інша команда (належність до Уряду або до Опозиції). Також жеребкуванням визначається тема для обговорення (гри). Тема гри – резолюція. Команди не можуть спростовувати або підтримувати тему (резолюцію гри), вони вносять свою інтерпретацію резолюції таким чином виявляючи власне ставлення до теми (громадянська позиція).

          Кожна промова (від команди – 1 людина, другий учасник може лише доповнювати сказане першим) триває до 7 хвилин (під час першої і останньої хвилини інші команди не можуть задавати питання та проголошувати репліку (пункти інформації). Для подання пункту інформації до промовця потрібно підняти руку (а іншу – покласти на потилицю, так, як це робили в Британському парламенті, згідно традиції). Промовець може відхилити пункт інформації, але це не дозволяє йому набирати додаткові бали та вести дискусію (дебати) з приводу інтерпретації.

            Кожна промова починається словами «Ця палата вважає…» як це робиться в Англії, оскільки ми граємо за правилами Британського формату парламентських дебатів.

            Лінії гри. Починає Перший Уряд, який висуває свою інтерпретацію резолюції. Вона може бути як стверджувального так і заперечного характеру. Перша опозиція (лідер) критикує позицію Першого Уряду навіть в тому разі, коли внутрішньо підтримує її. Але робить це за правилами, головне з яких: критикувати позицію, а не людину, яка її проголосила. Другий Уряд  доповнює позицію Першого Уряду, вносячи нові лінії аргументації (розширюючи інтерпретацію теми) та відбиває аргументи з боку опозиції. Друга Опозиція відбиває аргументи Другого Уряду, підтримує позицію Першої Опозиції та вносить власні контраргументи. Член Другого Уряду та член Другої Опозиції (обов’язкова умова та завдання) проводить аналітичний огляд гри – тобто підводить підсумок дебатного протистояння.

          Аргументаційна лінія (промова, кейс) має складатись:

1. твердження – певна теза, пропозиція, умовивід тощо, який формулює інтерпретацію до резолюції (теми гри).

2. пояснення – логічне обгрунтування та уточнення позиції, вираженої у твердженні.

3. приклади та докази, які роблять твердження яскравим та зрозумілим (бажано – з власного досвіду або відомого широкій публіці).

4. висновок – підсумок сказаного та акцентування на необхідності підтримувати таку позицію (підхід) до теми.

Структура (регламент) гри

у адаптованому Британському форматі парламентських дебатів

1. Вступ ведучого – до 7 хвилин.

2. Жеребкування – 5 хвилин.

3. Підготовка команд (в окремих закритих кімнатах) – 15 хвилин.

4. Гра (4х7) – 28 хвилин.

5. Робота суддів (визначення результатів) в окремій кімнаті – 10 хвилин.

6. Підведення підсумків (результати) – 8 хвилин.

7. Завершення – 5 хвилин.

Разом: 80 хвилин.

Нагородження учасників.

Всі учасники гри стають членами дебатного клубу турніру «Кролевецькі дебати» (вручається відповідне свідоцтво-грамота) – «Оратор і Я» (ORATORIA). Переможець отримує міні-кубок за перше місце в грі стадії ¼ фіналу.

Призи, технічне забезпечення (організаційна підтримка): відділ освіти Кролевецької райдержадміністрації та Кролевецький районний Будинок дітей та юнацтва.

За умовами турніру «Кролевецькі дебати» перше та друге місце – дає можливість продовжувати участь у турнірі, тобто – забезпечує перехід до наступного раунду дебатного турніру «Кролевецькі дебати». В фінальній грі визначається виключно переможець.

Турнірна сітка турніру (дебатних змагань)

¼ фіналу:

Перша гра: 12.12.12, середа. Двоє команд-переможниць виходить до півфінального раунду, який відбудеться 10 та 17 квітня 2013 року (середа).

Друга гра: 16.01.13, середа. Двоє команд-переможниць виходить до півфінального раунду, який відбудеться 10 та 17 квітня 2013 року (середа).

Третя гра: 20.02.13, середа. Двоє команд-переможниць виходить до півфінального раунду, який відбудеться 10 та 17 квітня 2013 року (середа).

Четверта гра: 20.03.13, середа. Двоє команд-переможниць виходить до півфінального раунду, який відбудеться 10 та 17 квітня 2013 року (середа).

½ фіналу:

Перша гра: 10.04.13, середа. Двоє команд-переможниць виходить у фінал, який відбудеться 24 квітня 2013 року (середа).

Друга гра: 17.04.13, середа. Двоє команд-переможниць виходить у фінал, який відбудеться 24 квітня 2013 року (середа).

Фінал:

24 квітня 2013 року, середа. Команда-переможниця (дві особи) стає володарем великого кубку дебатного турніру «Кролевецькі дебати».

Кращі гравці турніру (12 осіб) беруть участь в Міжнародному товариському дебатному турнірі в м. Львів (травень 2013 року).

Товариські дебатні зустрічі як елемент навчально-виховної та популяризаційної суспільно-корисної роботи (громадські зв’язки) на базі приміщення Кролевецької районної ради (пл. Миру, 1, м. Кролевець) за участю лідерів районного (міського) рівня та кращих дебатерів молодіжного клубу «Оратор і Я» (ORATORIA) – згідно узгодженого плану.

«Великий Дебатний Оскар знайшов своїх молодих господарів»

Аналіз дебатної гри (фінал турніру «Кролевецькі дебати») від 24.04.13., середа.

Остання гра молодіжного дебатного турніру «Кролевецькі дебати» в рамках проекту Кролевецького районного Будинку дітей та юнацтва «Дебатна школа: активна молодь – успішна громада» (SDS-12/13)… Фінал відбувся з високим ступенем майстерності, що й не дивно, бо грали кращі з числа 32 членів дебатного клубу «Оратор і Я» (ORATORIA).

Учасники дебатного фіналу:

1) Олексій Майдан та Ангеліна Івашина (СШ № 3);

2) Ольга Кравченко та Марина Скиба (СШ № 3);

3) Олександр Капець та Ілля Сірий (СШ № 1);

4) Лариса Острівна та Тетяна Ромашко (Алтинівська ЗОШ);

Резолюція гри: «Ця палата вважає, що Україні потрібно відмовитись від вступу до Євросоюзу».

Перший Уряд у складі Ольги  Кравченко та Марини Скиби зайняв спростовуючу позицію, висунувши інтерпретацію теми гри «Ця палата забезпечить вступ України до Євросоюзу». Їх позицію намагались доповнювати дівчата з Алтинівки – Тетяна Ромашко та Лариса Острівна (Другий Уряд). Опозиційна лінія у складі Першої опозиції (Олексій Майдан та Ангеліна Івашина) та Другої опозиції (Олександр Капець та Ілля Сірий) доводили зворотній підхід та критикували позицію урядової лінії. Аргументи та контраргументи зав’язували дебатні вузли, що створювали справжню дебатну битву…

Взагалі, інтерпретувати закриту резолюцію неможливо. Фактично, Перший Уряд мав би розгортати дебатну платформу відштовхуючись від пошуку можливості для звуження резолюції, наприклад в часовому розумінні (вказати коли саме відмовитись і чому).

Суддівська колегія досягнула консенсусу визнавши переможцями гри  Олександра Капця та Іллю Сірого (СШ № 1). Друге місце посіли Олексій Майдан та Ангеліна Івашина (СШ № 3), третє – Ольга Кравченко та Марина Скиба (СШ № 3), четверте – Тетяна Ромашко та Лариса Острівна (Алтинівська ЗОШ). Кубок переможцям вручив голова Кролевецької районної ради Микола Авраменко.

На жаль, і в фіналі не було належного виконання завдань командами другої лінії: аналіз гри та підсумки. Мабуть, що головним досягненням гри стала практика участі в публічних дебатах для старшокласників. Це, безумовно, корисний досвід. Не варто переоцінювати його вплив на подальшу долю молоді-учасників, оскільки кожного разу, потрапляючи в ситуацію необхідності виступати публічно, матимуть проблеми виключно психологічного плану. Така природа людського єства.

Варто пам’ятати, що кожного разу виступаючи публічно ми тримаємо іспит на право бути лідером…

            Вже 14 травня 2013 року 12 кращих дебатерів Кролевецького району вирушають до м. Львова для того, аби зустрітись зі своїми побратимами – старшокласниками польської Гміни Мальборк (польської громади-партнера Кролевецького району Сумської області). Міжнародна комунікаційна програма «Відкриття Львова» – унікальна можливість розширення світогляду, розвитку лідерських якостей, набуття досвіду практичної комунікації та дебатів, ознайомлення з культурою міста Львів.

Наші плани на майбутнє

Молодіжний проект «Глухівській обрій: дебатний університет молодіжної активності» (ГО: ДУМА) є практичною спробою реалізувати ідею, що є логічним продовженням проектної роботи в рамках «Дебатної школи», спрямовану на залучення  загалу студентської та учнівської молоді до активної участі  громадському  житті та самоврядуванні через дебати.

Від успіху одиниць до колективного успіху!

Цей шлях відкривається перед тими активними молодими людьми, що опановують освітянську технологію «Дебати», набуваючи таким чином основної лідерської компетенції – вміння доводити правильність обраної позиції, бути переконливим та ефективним при просуванні власної ідеї у формі громадської ініціативи. Фактично, мова про соціальний ліфт, який відкриває безмежний простір для індивідуально-командного успіху.

Вміння публічно виступати не потребує багатьох місяців навчання. Майстерність приходить в результаті практики та прагнення самовдосконалення. На початковому етапі (протягом першого року) достатньо пройти спеціальну тренінгову програму (дебатна школа) та прийняти участь у дебатному турнірі. Саме ці структурні елементи і утворять головні складові проекту  «Відкритий дебатний турнір у Глухові» («Hlukhiv Debate Open» HDO), який буде реалізовуватись на базі Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка починаючи з серпня 2013 року по липень 2014 року і стане об’єднуючою молодіжною ініціативу, спрямованою на створення додаткових можливостей для успішної самореалізації, набуття навичок публічної майстерності та ділової комунікації, промоції вищого навчального закладу як сучасного університету, що розвивається з метою надання якісних освітніх послуг для молоді.

Важливо відмітити, що проект стане продовженням практичної реалізації соціально-освітянського обласного проекту «Дійти до кожного, зацікавити всіх», що стартував у травні 2012 року на Сумщині, бо передбачає співпрацю між навчальними закладами позашкілля (Кролевецький районний Будинок дітей та юнацтва – базовий) та вищими навчальними закладами. Таким чином утворюється освітянська платформа, на якій будуть надані нові можливості для активізації молодіжної ініціативи у різноманітних формах: від участі в дебатних заходах до проходження стажувань у органах місцевого та студентського самоврядування, виконання міжнародних програм соціально-гуманітарного спрямування.

Структура нового (2013/2014 навчальний рік) молодіжно-активізуючого проекту:

-                          серія дебатних тренінгів (Дебатна школа), спільних об’єднуючих навчально-виховних заходів задля формування дієвого дебатного середовища (вересень – листопад 2013 року);

-                          місцевий дебатний молодіжний турнір «Кролевецькі дебати», конкурс на кращий публічний виступ «Оратор і Я» (ORATORIA);

-                          відкритий молодіжний дебатний турнір «Hlukhiv Debate Open» (HDO), який передбачає участь 32 дебатних команд (з яких – 16 команди університету та коледжу, 16  – старшокласники м. Глухів, Глухівського та Кролевецького районів; представники інших вищих навчальних закладів, в т.ч. з інших країн); від 1/8 фіналу (8 ігор по 4 команди, дві кращі виходять до наступної стадії турніру) до фіналу – чотири кращі команди турніру (визначається краща команда – переможець, І місце; та призери –  ІІ і ІІІ місце); (грудень 2013 року  – травень 2014 року);

-                          проведення на базі Глухівського НПУ ім. О. Довженка обласного дебатного турніру «Глухівський обрій» (два дні) за участі 8 дебатних команд на Кубок Довженка (березень 2014 року);

-                          Товариський міжнародний дебатний турнір в Одесі на Кубок Мішеля Терещенка (делегація кращих дебатерів та активістів проекту та молодь побратимів з інших країн) – червень 2014 року;  

Керівник гуртка «Координаційний центр Євроклубів «Pu-Re» Кролевецького районного Будинку дітей та юнацтва

Володимир Любивий (10.05.13)